为进一步提升连州市第二中学初中教师的专业能力和师德素养，加快推进学校教育建设，我校开展2024年初三骨干教师综合能力提升培训班。
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7月11日上午，培训活动的开班仪式在岳阳顺利举行。欧阳明辉副校长出席开班仪式，办公室主任雷碧彩同志作开班致辞。雷主任首先代表学校领导赞赏初三骨干教师的辛苦付出，并肯定了目前取得的成果；其次提出了严格要求，明确纪律，增强学习自觉性；再者希望教师们自我加压，增强学习积极性；同时能学以致用，增强学习针对性；最后希望每一位教师在培训中能学有所思、思有所悟、悟有所得。
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沿途有光，与君共赏
作为现场教学的展示单位，岳阳市第十中学副校长张静同志首先对我们的到来表示热烈欢迎，随后一边参观校园，一边就课堂开展、班级管理、学生组织自主管理等方面进行沉浸式交流：校园干净整洁、书吧温馨又独具学术氛围、长廊展示的教师队伍团结又专业、孩子的社团活动精彩成果丰富，烈日下，球场上的足球小将正紧锣密鼓地训练，展现出孩子们积极向上、青春活力的一面！同行的教师纷纷感叹育人环境的优美！
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参观岳阳市第十中学校园
求知若渴，探索进取
岳阳市第十中学的副校长郭超颖同志则以《立足素养、精准备考、提升质量》为主题，以岳阳市第十中学的历史“从这里出发”为切入点，围绕平凡的起点、走队伍兴校之路、走管理强校之路、走质量立校之路、走全面发展的育人之路等五个方面作专题分享。她向我们展示了该校的办学目标、教学理念、管理措施、办学特色以及德育工作的成果，展示了湘北地区的教育发展、课程课堂教学实际，诠释了粤湘两地团结一致共商教育的情谊。
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学无止境，行以致远
全国模范教师郭玉良老师，从心理学的角度，作专题讲座《解码青春期，呵护心灵成长——教师如何做青春期学生健康成长的引路人》。她以满腔热情分享岳阳现状、洞庭名人轶事来破冰，进而用《左手握右手》游戏导入，结合自身专业成长经历，分析当代青少年的典型心理特点，分享引领青春期健康成长要更新教育理念、要解读青春期密码、要激发心理内驱力等三方面内容，并提出了相应的解决办法。
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同时，她也希望我们教师做一个教育的有心人，在教书育人中，以倾听为始，与理解同行，将引导贯穿始终，时刻关注学生的心理健康，助力他们茁壮成长，成为新一代合格的社会主义建设者和接班人。郭老师的分享旁征博引、引经据典、信手拈来，引起参训教师的深切共鸣，会场不时传来会心的笑声并时时爆发阵阵掌声。
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采撷归来，共享芬芳
在这场高质量高水平的教育教学盛宴中，参训老师认真听讲、积极做笔记、热切分享心得体会。
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学习之路，花香满径。一次交流、一次收获、一次成长，每一次的外出学习活动都为我校日后教育教学工作的优化提升积累经验。引得东风至，扬帆再起航；为学之实，固在践履。参训教师将以本次培训学习为基石，在实干中淬炼师德，在实践中发挥专业能力，在思与悟中获得成长，为我校教育发展贡献力量。
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（一）赴岳阳学习心得体会
倪健壹
这个暑假，我参加了教育培训。虽然只有短短的四天，但对我来说受益匪浅。既学到了有用的知识，又结识了一群可爱的同事，更重要的是，我对教师这一职业有了更深入的思考。
通过此次培训，我认识到作为一名教师，我们应该注重调整自己的教学心态，不断提高自己的专业水平，培养良好的教学习惯，发扬敬业精神，从而实现教学相长。我们要树立正确的师生观。教师是学生学习的领路人，承担着把知识传授给学生的重任。要想真正成为一名合格的人民教师，首先要热爱教育事业，要有敬业精神，要对自己负责，对学生负责，对社会负责。没有爱就没有教育。我们要坚持“没有爱就没有教育”，教书育人，为人师表，以赤子之心去培育新一代建设者。要用自己的一言一行去影响每一个孩子，彻底改变他们的人生观、价值观。特别是现在的中学生，大多是独生子女，自我意识较强，叛逆心理较强。所以我们作为教师要严格要求自己，不能放任自流。“严”不是严厉、刻板，而是要求严格对己，严谨治学，在知识上、能力上做到精益求精。“慈”不是慈悲为怀、放任自流，而是发自内心的关爱，以无限的耐心和时间去关怀每一个孩子。
（二）岳阳行培训心得
李正凤
炎炎夏日，研学之旅再次开启。本次我们前往岳阳研学，通过本次研学，我收获颇丰。
2024年7月10日，岳阳市第十中学的郭超颖校长为我们带来了一场主题为“从这里出发”的专题讲座。此次讲座不仅深入介绍了第十中学的发展理念和发展史，更让我们深刻认识到专业素养的重要性，以及在日常学习中打牢基础的必要性。
在讲座中，郭超颖校长首先回顾了第十中学的发展历程，从建校初期到如今的辉煌成就，每一个阶段都凝聚了无数师生的辛勤付出和汗水。她强调，学校的发展离不开每一位师生的共同努力，更离不开对专业素养的执着追求。在谈到专业素养时，郭校长强调，要想在专业领域取得更高的成就，就必须在平时的学习中努力打牢基础。她通过生动的案例和实例，向我们展示了基础知识的重要性以及如何将基础知识转化为实际能力。她鼓励我们在日常学习中要勤于思考、善于总结，不断提高自己的专业素养和综合能力。
在2024年7月11日，一场主题为“教师如何做青春期学生健康成长引路人”的专题讲座如期举行。本次讲座由资深教育专家郭玉良主讲，旨在帮助教师更好地理解和应对青春期学生的成长挑战，引导他们健康成长。
讲座伊始，郭玉良老师强调了更新教育理念的重要性。他指出，随着社会的快速发展和变化，传统的教育理念已经不能完全适应现代学生的需求。因此，教师需要不断更新自己的教育理念，以更加开放、包容和多元的视角来看待学生的成长。在“引领学生健康成长需要解读青春期密码”部分，郭老师深入剖析了青春期的特点和学生的心理变化。他通过生动的案例和丰富的实践经验，向教师们展示了如何更好地理解和关注学生的内心世界，帮助他们顺利度过青春期。紧接着，郭老师进一步阐述了“引领学生健康成长需要激发心理内驱力”的观点。他强调，激发学生的心理内驱力是促进学生健康成长的关键。教师可以通过设计有趣的学习活动、提供个性化的学习支持等方式，激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们建立积极的学习态度和习惯。整场讲座气氛热烈、互动频繁。教师们纷纷表示受益匪浅。
通过本次研学活动，我感受到了自身的局限，为了更好的为教育事业服务，此后应当不断更新教育理念，夯实学科素质，争取做一位优秀的人民教师。
（三）岳阳培训之我思
杨诗婷
通过7月10日至12日三天的培训学习，不仅让我们学习到教学管理以及引导学生心理健康的优秀经验，还感受到当地浓厚的历史文化。
岳阳市第十中学的张静校长带我们参观学校，感受校园文化，学习到打造五清校园要做到行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清淳五位一体；郭超颖校长为我们带来“立足素养、精准备考、提升质量”的专题讲座，让我们了解到要通过培训、实战、激励等方式走好队伍兴校之路；通过依法治校、民主理校、管出实效走好管理强校之路；通过抓实严规稳教学质量，抓牢资源、研课促教研提升来走好质量兴校之路；通过开展丰富多彩的社团活动等方式走好全面发展的育人之路，给我们的教学与管理带来实用的经验与建议。
郭玉良老师给我们带来“解码青春期，呵护心灵成长”的专题讲座，以“引领青春期健康成长更新教育理念”、“引领学生健康成长需要解读青春期密码”、“引领学生健康成长需要激发心理内驱力”三部分展开，结合有趣简单的游戏和教学案例生动讲解，启发我们要站在青春期学生的角度看问题，用积极亲切的态度面对学生，理清楚学生存在的问题以及心理问题的来源；在教学上，理解当代青少年的心理特点，要尊重与满足他们的期望，给予精神上的鼓励和关心，平时注重巧用教学智慧和道具化解问题。其中，“陪伴、倾听、共情永远是心理辅导最好的技术”，我们也要多陪伴、倾听、共情他们，才能帮助学生走出心理困境，化解心理问题；对于初三阶段的教学，要告诉学生及时觉察自己的状态，集中注意力，调整心态，正确看待焦虑，理性对待情绪，激励学生奋斗。
本次学习受益匪浅，我们将努力把学习到的经验运用到实践中，不断提升自己的教学水平！