“根深则叶茂，本固则枝荣”。教学常规乃学校教学工作的基础与核心，既是落实教学、深耕育人的常态化举措，也是推动“三新”改革的稳固基石。为切实有效提升教学质量，强化教学常规管理，促使教学常规工作趋于常态化、规范化、细致化，四会中学初中部在7月10日展开了一场全面且深入的教学常规检查。
本次常规教学检查始终秉持严格、细致、客观、公正的原则，针对教师的教学设计、听课记录、作业批改记录以及学生们的错题本等多方面，进行了全方位、深层次的检查。
教学有方，“案”藏智慧
课堂乃教师的立足之基，而备课则是打造高质有效课堂最为关键的准备环节。在此番检查中，教师们展现出极为端正认真的工作态度。其五步导学备课科学规范，教学目标清晰明了，教学重难点把握精准，教学方法灵活多变，教学过程设计合理得当。并且，每节课结束后，教师们都会附上及时且深入的教学反思，对课堂教学中的优点与不足加以总结剖析，为后续教学积累了宝贵经验，提供了重要借鉴。凭借这些充足准备，教师们力求让每一堂课都能切实引领学生成长，为学生的发展筑牢坚实根基。
“听”出门道，“评”出精彩
于细微处追求精进，在毫末间洞察真章。教师们的每一篇听课笔记均书写工整、内容详实丰富。他们不仅详实记录了课堂的精妙环节，还能够敏锐地发现并汲取他人之长，同时针对不足之处给出了自己独到的见解与建议。在点评过程中，思想相互交流，智慧彼此分享，思维碰撞绽放出绚丽的火花。这种相互学习、彼此促进的良好氛围，为教师的专业成长搭建了坚实有力的支撑平台。
精耕细作，业精于勤
作业是课堂教学的有效延伸，也是学生加深对知识点理解和巩固的重要方式。在作业布置与批改方面，教师们做到了有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈。他们严格落实作业的分层设计，依据学生的不同水平与需求，布置不同难度和类型的作业，助力每个学生都能在自己的最近发展区实现发展。与此同时，注重作业的学科特色设计，巧妙地将学科知识与实际生活紧密结合，极大地激发了学生的学习兴趣和创新能力。
在作业批改环节，教师们在“精”字上严格把关，在“细”字上精心雕琢，在“实”字上稳稳落实。他们认真批改每一份作业，及时准确地反馈学生的学习情况，并针对学生的问题展开个别辅导，力保每个学生都能扎实掌握所学知识。每位老师都在自己的岗位上全力以赴、用心付出、力求至善、追求完美，敬业精神随处可见。他们用辛勤的耕耘与付出，为学生的成长成才铺设了康庄大道，保驾护航。
通过本次教学常规检查，我们既目睹了教师们在教学工作中的辛勤耕耘与不懈奋进，也察觉到了一些现存的问题与不足之处。在后续的工作中，我们将进一步强化教学常规管理，持续完善教学常规检查制度，全力提高教学质量，为学校的蓬勃发展和学生的茁壮成长贡献更大力量。
