活动前教研
活动中
一、活动目标
（一）探索鸡蛋在不同介质的水里的现象，知道盐可以改变水的密度增加水的浮力。
（二） 养成细心观察、认真记录的科学态度。
（三）萌发探索科学的兴趣，发展科学思维能力。
二、活动准备
（一）装有等量淡水、盐水的两个杯子，一个鸡蛋。
（二）给每组幼儿准备三个鸡蛋、三个装有水的杯子，小勺，适量味精、白糖、盐。
（三） 记录单，笔。
活动后反思
在活动中，我的引导还是不够到位，因此幼儿在回答问题时都不在点上，导致提问和回答都很拖时间，以后尽量做到提问简洁明了，整节活动幼儿积极性还是很高，课堂氛围融洽、活跃。应该重视幼儿的探索让幼儿在操作中获取知识和解决问题。在实验探索的过程中，应该给孩子提问的权利，让孩子主动学习比被动传授更有效果。
课题组成员反思
优点：老师对于环节的衔接很到位，孩子们对于操作表现的很活跃。
不足：老师对孩子们可能提出的问题，不同能力水平幼儿的学习特点预测不足。