观察时间：2024.04
观察教师：牟海玲
观察地点：小班建构区
观察对象：依宸、佑安等
观察方式：定点观察
观察目的：小班幼儿在搭建过程中合作探索与坚持性
游戏背景:
建构区是幼儿园户外自主游戏不可或缺的游戏区域，也是孩子们发挥自主、大胆想象的创造性游戏区域。在我园的建构区积木大、数量多，不仅有大小和长短不同的长木板和短木板，还有方柱、半圆、拱形、扇形等形状的积木，这充分满足了孩子们进行多元建构的需求。孩子们惊奇的发现，一块长木板搭在竖起的的圆柱上，就可以变成一个滑梯。一次不小心的推倒，就会变成一个倒、全部倒的多米诺骨牌效应。一起来看看吧！
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