时光匆匆而过，一个学期的教学工作接近了尾声。在这一学期中，我担任了五年级和六年级英语教学工作，面对学生纯真的笑脸和美好的心灵，我骄傲自豪，内心充满使命感
班级管理方面
教师的工作不仅在于传授知识，更在于引导学生学会生存和生活的技能。我知道德育工作应当是常抓不懈的。在日常管理中，我在件件小事上对学生进行品德教育，事事教会学生如何去做，让每个学生都能在班集体中感受到温暖与爱。比如，同学之间互帮互助，于是成立了“xx帮帮团”，学生责任分工明确，于是有了“空调管理员”。此外，我也注重学生的个别教育，对于学生行为不良，学习困难的，我会电话了解，和家长密切联系，课下送学生时多多关注，和家长共同探讨如何变得更好，确保学生不掉队。
教育教学
在教育教学方面，我逼迫自己认真研读课程标准，找准每节课的育人目标及培养目标，努力在课堂中去实施，争取培养全方面发展的优秀学生。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多样的教学方法，力图让每个学生都有在课堂上展现自己的机会。1.备课本学期我体会最大的就是备课环节了，一节高质量的课的呈现，真的真的离不开备课，从备教材、备学生、备环节等方面，仔细面对这节课，再用优秀的课去和学生相互成长。一学期的锻炼，我在教学设计、课堂组织等方面有了明显的进步。2.上课课上，我会尽量多提问学生，既培养学生动脑习惯，又时刻提醒他保持注意力。根据不同学生的特点，采用小组合作，课下走进生活去调查等方式，有效的提高了学生的课堂参与度。
作业管理
每课的作业尽量分层，作业少而精，针对共性问题集中讲解，个性问题课间、课下随时找学生去解决，尽量当天作业当天批改完成并及时找出存在的问题，进行针对性辅导，及时反馈给家长，家校共育共同提升学生的学习效果。
个人成长
1.积极参加县级、校级组织的活动，在锻炼中成长，在学习中进步。我对自己的要求是，可以失败，不允许没有尝试。2.认真参加每次培训，珍惜学习机会，学习最新的教育理念和教学方法，不断提高自身能力。3.在反思中成长，一次公开课，一次试课，都及时反思不足。并记录，及时改进方法，调整思路。4.本学期仔细研读了这本书《优秀教师是这样成长起来的》，印象最深的是这一章《教学中的“精”“气”“神”》，精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。让教师的精、气、神去感染学生，师生和谐相处，做到润物无声。简单来说，教师如何培养和修炼自己的“精”“气”“神”？就是要对学生充满爱，对所教学科充满爱。对教育、教学投入真挚的情。我想，简简单单的三个字需要我时时刻刻去学习，诠释了。