7月9日上午，童伴妈妈与志愿者组织孩子在文化馆开展了一场“暑假防溺水 我们在行动”为主题的防溺水宣传活动。
“你们别去，要不然我就去告诉老师。”这是“童伴妈妈”为小朋友们精心准备的防溺水微电影中小女孩正在劝小伙伴时说的话。屏幕上，生动的故事情节、鲜活的案例警示，让孩子们的小脸时而紧绷，时而若有所思。观看结束后，“童伴妈妈”积极鼓励孩子们分享自己的感想。他们纷纷表示要远离危险水域，保护自己和他人的安全。
随后，一首防溺水之歌响彻“童心港湾”。歌词朗朗上口，旋律轻快，不仅让孩子们在歌声中记住了防溺水的知识，更激发了他们自我保护的意识。孩子们的歌声，如同夏日的清风，拂过心田，留下安全的种子。
“不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳……”在“童伴妈妈”的带领下，孩子们齐声朗读防溺水“六不准”。预防溺水，家长的监护就是最好的保护！
活动尾声，孩子们跟随“童伴妈妈”的步伐，学习起了防溺水手势舞。每一个动作都蕴含着防溺水的关键信息，孩子们学得认真又投入，仿佛在用自己的方式诠释着对安全的理解。
溺水事故是每年造成大量人员伤亡的主要原因之一。据统计，全球每年因溺水而导致的死亡人数高达数十万，其中儿童和青少年是主要的受害者群体。在我国，随着夏季水上活动的增多，溺水事故也呈现出高发态势，给家庭和社会带来了沉重的负担。
特殊儿童由于年龄、心理、生理等方面的特点，更容易发生溺水事故。他们往往对危险认识不足，缺乏自我保护能力，加之好奇心强、好动等特点，更容易涉足危险水域。因此，加强特殊儿童的防溺水教育显得尤为重要。
暑假将至，随县特殊教育学校提醒家长朋友们一起做好孩子暑期的看护任务，提高孩子防溺水的警觉性和基本常识，切实预防溺水事故发生。
家长监管 “四知道”
1知去向：孩子去哪儿？
2知内容：孩子做什么？
3知同伴：孩子和谁一起出去？
4知归时：孩子何时回来？
教育孩子牢记“六不要”
1不要私自下水游泳；
2不要擅自与他人结伴游泳；
3不要在无家长的情况下游泳；
4不要在无安全设施、无施救人员的水域游泳；
5不要到不熟悉的水域游泳；
6不要擅自下水施救落水人员；
孩子触水做到“三监护”
1贴身陪伴
特殊儿童进行玩水、游泳等活动，家长要时刻贴身陪伴；
2专心看护
如有教练带领，家长也要专心看护，避免看手机或家长闲聊而分心；
3及时发现
特殊孩子自求呼救能力弱，家长在陪伴过程中要及时发现问题并处理。
请告诉孩子，如发生危险一定要大声呼救!珍爱生命，严防溺水!特殊学生的安全工作需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。学校呼吁每一位学生家长，立即行动起来!从你我做起，从身边做起，家校联手，呵护生命!