保山曙光学校小学部
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“讲好曙光故事”——“绿意筑梦,美在劳动”二(1)班耕美园种植体验活动

创建于07-13 阅读466

       劳动是五育并举的重要内容,是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一,发扬“劳动光荣,劳动创造美”的优良传统,切实提高学生的劳动素养,是小学教育的必修课。

      “春种一粒粟,秋收万颗子"。儿童的世界是需要自己去探讨、去发现的。大自然是孩子们最真实、最丰富、最具吸引力的学习环境。

       五育并举,让学生体验劳动的快乐,学校开辟了耕美园种植基地,我们班利用基地种植了百日草花,从浇水到锄草,老师带着孩子们一起动手、观察、记录。瞧!孩子们跟着老师们忙得不亦乐乎!

       通过劳动实践课程,学生收获满满,获得成功,在喜悦中成长:

       1️⃣学生能说出百日百花的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土—整地—施肥—播种—管理—收获”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。

       2️⃣培养了学生的劳动观念,激发了学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

      3️⃣激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,具有一定的种植实践能力。

     4️⃣通过体验劳动,感受“一份耕耘一份收获”的道理。

      耕美园是孩子尝试、探索、开发的基地,更是孩子们课余时间劳动实践的开心小农场!从课堂走进自然,劳动实践基地成了鲜活的教材。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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