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立足校本教研   赋能教师成长

编辑于07-13 阅读1420

——2024 年粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目(教学副校长培训)第五天纪实

悠悠夏日长  教研绽芬芳

       2024年7月13日,广东省2024 年粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目(教学副校长培训)培训班的学员们开启了第五天的学习之旅。流光似水,培训已悄然过半。在这段充实的学习时光里,学员们深受专家高位引领的启迪,更在同伴间的紧密合作与互助中不断成长。

一  专题讲座

上午,由惠州学院数学与统计学院王海青教授以有趣的数学游戏“魔术—猜年龄与出生月份”巧妙地引入《校本研修的意义与实施路径》为主题的讲座,她深入探讨了校本研修对提升教师队伍整体素质和推动学校特色发展起到积极意义,更是提高教育教学质量的关键力量,为学生全面发展提供了更加广阔的空间。王教授凭借自身对教育的深刻领悟,结合大量丰富的教学案例,对校本研修的实施路径、学科育人、跨学科融合等方面进行了详尽的阐述,让我们对如何科学、系统地进行校本教研有了更清晰的认识。王教授的这场讲座,不仅是一次知识的传递,更是一次思想的启迪,为我们有效地推动校本研修工作提供了珍贵的参考与启示。

二   主题沙龙

主持人

惠州学院数学与统计学院副院长赵显贵

       下午,我们齐聚一堂,围绕着“校本研修的开展与经验分享”这一核心议题,这是一个既深刻又前沿的话题,它关乎我们的思考、探索与实践。学员们渴望在交流与碰撞中找到新的灵感和方向。此次沙龙研讨邀请了翟爱文、张国清、张红霞、罗苑梅四位在教育一线深耕多年、资深的小学名校长,他们从不同角度、不同层面,为大家分享在校本研修中的宝贵经验和深刻体会,展示校本研修的魅力和价值。

       北大新世纪大亚湾实验学校翟爱文校长,以主题为∶“234”进阶式青年教师培养模式,围绕培养模式、教学进阶板块向学员们详细介绍,与大家探讨如何引领学校教研,打造一支高素质、专业化的教师队伍,为学校的教育事业注入源源不断的活力。

       惠州市河南岸中心小学张国清校长以主题为∶校本研修求实,教师发展求高,与大家展开交流,张校长强调校本教研要以教师发展、学生发展、学校发展为着力点,通过分享学校的教研体系、教学实践和课程活动等方面,给大家以学习借鉴及先进的经验和做法。

       惠阳淡水第十小学张红霞校长以主题∶聚焦“跨学科” ,深耕“融课堂”,分享了学校跨学科融合教学校本研修的思考与实践,通过确定计划、任务清单、精心备课、融入活动乐无穷等五个方面的内容,结合校本研修的理论和实践案例,给大家看到了学校取得显著的成效和成果。

       大亚湾经济技术开发区西区第五小学罗苑梅校长以互动游戏《高兴与幸福》引入分享的主题:“学科育人”校本研修的实施—校本研修的开展与成效。罗校长基于学校实际情况和教师发展需求,介绍了学校以学科育人为特色,结合校际联合、专家引领、现代信息技术应用等多种方式,促进教师专业素养和教学能力的提升,为其他学校提供了有益的借鉴。

       惠州学院数学与统计学院赵显贵副院长结合自身的经历和体验,诚挚地阐述了对校本研修的深刻理解。这次主题沙龙无疑是一次思想盛宴,一次智慧交锋,一次心灵共鸣。相信通过这次思想的碰撞与交流,大家能够找到更多解决问题的策略和方法,推动校本研修工作更加扎实有效地开展。

三   学员心得

四  学习提升   思行并进

      “春风化雨润桃李,智慧交流育英才。” 此次培训活动如同春风化雨般,滋润着每位教师的成长,营造一个充满智慧交流的环境,让大家能在这里得到育才的启发和方向。培训时间一晃而过,但学习步伐永不止步,特别感谢每位授课专家的精心准备和耐心讲解,学员们以饱满的热情、勤恳的态度认真聆听,共同成长。教育是一场向美而行的遇见,相信在未来的路上,我们能够学以致用,潜心躬耕,守正创新,共同为教育事业贡献自己的力量。

第五组学员

撰稿:梁文艳  黄惠玲  张东强  梁树君

         陈响亮  朱佛安  舒怡然

图片:罗远军  梁文艳

编辑:梁文艳

初审:蒲苡禾

终审:陈海容

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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