2024年“国培计划”——宁远县农村中学骨干班主任能力提升培训第二天上午,宁远县教育局、宁远县教师进修学校邀请宁远县优秀教师、优秀班主任唐国栋老师为我们带来了以《班级文化建设与班级发展双赢之道》的精彩讲座。
唐国栋 中学高级教师,宁远八中纪委委员,教科室主任、数学教师,永州市数学骨干教师,永州市初中数学兼职教研员,永州市名师工作室核心成员,永州市教师资格证面试官,省级优课获得者,宁远县初中数学唐国栋名师工作室主持人、首席名师,宁远县优秀教师、优秀班主任、教书育人楷模、德育工作先进个人,宁远县“四环节”专家库成员,多次被永州市教育科学研究院聘请参加《初中毕业学业考试标准及辅导训练丛书》数学学科的编写工作,宁远县信息技术应用能力提升2.0考核专家,多年来,担任宁远县中小学教师继续教育初中数学学科培训和班主任培训任课教师,从教23年,担任班主任23年。
开篇,唐老师就引用了荀子:蓬生麻中,不扶而直,白沙在捏,与之俱黑;强调良好班级环境对学生健康成员的重要性。而后用雅斯贝尔斯的话:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂;告诉我们教育的本质是什么?同时也让我们明确教师的根本任务是什么。
唐老师结合他自身大量班级管理实例主要从班级文化建设的深远意义、班级文化建设的策略与方法、班级发展与班级文化建设的相互促进三个方面分享了他的经验和感悟。唐老师的讲座通俗易懂,可操作性强,给予了学员们大量的启发,为今后的班级管理工作指名了方向。
班级文化建设如同一盏明灯,为学生指引着正确的方向和道路;
班级文化建设如同一座坚实的桥梁,连接着班级内部的每一个成员;
班级文化建设如同一把火炬,点燃了学生们的学习热情和创新精神。
班级文化建设如同一面镜子,照见学生的行为举止和道德品质。
在讲到班级文化建设的策略与方法时,唐老师给我们讲大量他自己班级的事例,使我们学到了许多班级文化建设的方法,比如说:成立数学智囊团,开展各式各样的活动增强班级凝聚力,使学生找到自己在班级的存在感,同时记录好每一次活动,还有面对新生介绍自己班级任课老师时多多赞美任课老师等等,这些方法都非常的实用,使学员们都受益匪浅,我相信通过这节课学员们的班级管理水平都会有不同程度的提高。
班级文化建设和班级发展是相互相成的,因此作为班主任,我们要想班级发展得更好,就要重视对班级文化的建设,只有这样我们孩子们才能够在一个团结奋进、积极向上的班级体里茁壮成长。
短暂而精彩的讲座总在不经意间结束,学员们意犹未尽,感触良多。
教书育人是教师的天职。时代在进步,社会在发展,我们要紧跟时代的步伐,不断学习,不断进步,才能真正做到教书育人。
编辑|李祖坤
图文|李祖坤
审核|李祖坤