为落实暑期安全工作，形成有效的家校合力机制，织牢暑期安全教育网，确保学生度过一个安全愉快的假期，泰伯小学二（4）班开展了“万师访万家”专项家访活动。
家访是一场教育的旅行，穿越星夜和晨曦，只为那一颗炽热的初心。在这炎炎夏日里，我怀着“心手相牵，家校共育”的信念，带着满满的诚意和爱心，来到学生家中，与家长、学生面对面交流，共同探讨学生的成长之路。
我向家长说明了家访目的，并耐心指导家长和孩子共同制定假期的学习、锻炼、阅读、实践、出行计划，做到严而不苛，爱而不纵，真正把对孩子的鼓励和期待送到孩子的心中。
家访过程中，根据学生的兴趣与需求，我推荐了适宜的阅读材料，并就学习方法、目标设定等方面给予个性化建议，旨在帮助学生树立积极向上的学习态度，培养自我驱动的学习能力，为新学期的学习生活蓄满能量。
在与孩子的交谈中，我询问了学生的暑假学习计划，提醒学生积极参与家务活动、体育锻炼和实践活动。同时，就心理健康、家庭教育等方面与家长进行了深入沟通，帮助家长更好地了解孩子、赞赏孩子，也让孩子能够更好地理解家长、尊重家长。
通过与家长面对面交流，我详细了解学生的家庭情况、生活环境和监护状况。每到一位学生家中，我首先着重强调防溺水安全问题，向家长说明防溺水安全教育的重要性，教导孩子牢记并做到防溺水“六不准”，提醒家长切实做好安全监护工作，对孩子外出的监管要做到“四知”，即知去向，知同伴，知归时，知内容，确保孩子在家期间的安全，并将《致家长的一封信》发到家长们手中，并当面进行详细解读，特别强调家长必须认真履行好监护职责，做到孩子放假，安全教育和管理工作“不放假”。同时，强调要关注学生的身心健康发展，特别提醒家长加强对孩子的安全、生活等的关注，确保学生度过一个平安、快乐的假期。
学校一直注重家校间的交流与合作，建立了“学校领导带头、班主任为主体、全体学科教师共同参与”的家访工作机制。我们将深入持久地开展家访活动，不断探索家校共育的新路径。以更加饱满的热情和更具创意的方式，为学生的健康成长与全面发展贡献力量。