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深耕新课标 解读新教材

         ——永州市2024年义务教育新课程新教材初中化学市级骨干教师培训

　　夏日学习季，教材新风向。‌为全面推进《义务教育课程方案（2022年版）》、《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》和义务教育学科课程标准的实施，深化课程教学改革，践行新课标理念和要求，加强对新版教材的准确理解和实践能力，促进教师专业素养和教学水平提高，2024年7月12日，永州市2024年义务教育新课程新教材初中化学市级骨干教师培训在明宇尚雅酒店成功举行。来自全市各县区95名化学教研员和骨干教师参与了此次培训的学习。永州市教科院黄军民为培训负责人，东安一中陶爱玲老师担任班主任，道县教育局教科中心的郑文老师协助本次培训的管理工作。

市教研员陶爱玲担任主持人

培训现场

何丽萍老师解读人教版初中化学新教材

     7月12日上午，长沙麓山国际实验学校高级教师、初中化学教研组组长何丽萍老师做题为《聚焦核心素养 落实立德树人》的专题讲座，以“继承，发展，创新”为主旨，深度解析了2024年人教版《义务教育教科书·化学》。讲座主要内容包括：整体说明和分单元说明两部分。将人教版新旧教材每一个单元从单元引言、课题调整、内容调整、素材更新、实验改进、方法指导、整体与提升、练习与应用、复习与提升等方面进行了详细的对比，并为后续即将开展的教学实践活动提出了相应的建议。何丽萍老师指出：新教材融入大量展现中华优秀传统文化以及我国现代科技新成果的内容，充分发挥化学教材的德育功能；教材栏目设置更加多样，提供了丰富的活动性和资源性内容，例如，探究活动设计，体现探究思路和方法；新增跨学科实践活动设计，呈现学科发展和学科应用，拓展学生视野，促进学生个性化发展。最后，何丽萍老师提出新教材的使用对广大一线教师来说既是挑战，也是机遇，让我们一起携手共进，共同努力将湖南的教育事业推向另一个高峰。讲座结束，主持人陶爱玲老师，对本次精彩的讲座进行了简短精悍的小结。

学员们认真聆听并做笔记

    7月12日下午，长沙市雨花区教育科学研究所中学教研室主任、中学化学教研员叶兰主任带来《“三新”背景下初中化学教学建议》的主题讲座。本堂讲座从“增强学科理解、开展跨学科实践活动、开展基于真实情境的教学和“六化”策略的应用”四个方面深入展开，叶兰主任在讲座中结合具体的案例讲述“跨学科实践活动”和“基于真实情境的教学”具体实施步骤，并分享“小新买盐记”的小故事，台下的老师们积极的互动，将本次讲座推向一个小高潮，还展示了题为《基于手持技术的蜡烛燃烧再探究》的优秀示范课。最后，叶兰主任提出教师应该转变教育思想，要“从关注教到研究学生学”。课堂即舞台，学生是舞台上的主角，教师是为学生搭建舞台的人。课堂里教师或精心创设情境、激起学生的问题意识，或及时提供素材和资讯，使学生经历观看、记录、思考、辨析、整理的过程，进而去刷新认知、发现规律、形成观点、享受乐趣，以让学生有出彩的“表演”。该讲座既有理论高度，又有生动实例，使得老师们的许多困惑得以理清。

学员热情互动

    会后，参与培训的老师们纷纷称赞本次培训的高效，在一天时间里使大家建构了对新教材内容的整体理解，并表示会将所学的新理念、新方法应用到未来的教学实践中，构建素养导向的科学课堂，切实提升课堂教学实效，培养学生科学素养。