“小扇引微凉，悠悠夏日长。”当知了的歌声悠然地在林中回荡，伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，期盼已久的暑假又来了。假期因学习而进步，假期因思考而深刻，假期因阅读而有趣，假期因实践而殷实，假期因陪伴而温暖......为积极响应高新区暑假学生成长共同体的倡议，让同学们拥有一个快乐、充实而有意义的暑假，学会在体验中成长，在过程中享受，在互帮互助中成长，我们几位家长也开启这个不一样的暑假，带领同学们开始了属于他们的色彩斑斓的暑假生活!
一、建群名，立口号，树目标
经过孩子们的不断讨论，通过查阅书籍，百度网络确定了我们二组学习共同体的队名——集结超能队！我们的口号是青春如火，超越自我！我们的愿景是实力成就自我，拼搏创造奇迹！
作为小升初的一帮小伙子，他们处在青春期，正是身体，心理双重发展的年龄，他们也可能处在“叛逆期”，也可能处在“学习迷茫期”，作为家长我们也是想尽我们最大的能力去帮助他们，顺利渡过这个敏感期！但是我们也同样“迷茫”，孩子们有了自己的小秘密，有了自己的小想法，但是经过学习共同体我发现，他们之间有聊不完的话题，学习之余，静静地听他们聊天，诉求他们的青春故事，听他们吐槽自己的“不满”，也听他们讲自己的偶像传奇，突然觉得自己仿佛也回到了那个年代！我觉得这何尝不是他们缓解自己情绪和压力的一种方式呢？
校园里他们可以叽叽喳喳，可是暑假，家里父母都上班，要不孩子就送去了辅导班，要不就是自己在家做作业自由活动，无人陪伴！学生成长共同体的开展，也给他们找到了伙伴，让他们的暑假不再“孤单”！
二、互帮互助，共同进步
我们制定了适合小组的学习计划、读书计划、运动计划：
8:30——11:30。语数英三科复习
张高千主负责组织，制定预习内容，并负责听写语文词语和英语单词
罗忠义负责检查课文背诵
殷瑞泽和曹翊航负责检查数学口算
下午2：00—4:30 完成暑假作业
郭祖赫负责监督大家书写是否规范
穆瑞君负责检查是否完成当日任务
4:50—5:30。 读书时间
秦嘉瑞负责带领大家进行每日阅读计划
本周阅读打卡书目《朝花夕拾》
晚上8:30—9:30。运动打卡时间
程健恒负责带领大家进行热身活动后，首先进行1000米的自由跑，最后进行舒展活动，完成后组织大家自由活动即可！
三、假期作业与活动
在整个过程中，我们从制定计划，到每天的活动开展，鼓励孩子们积极有序参与，让每个孩子都能有“责任”在身，是参与者，更是监督者和管理者，让孩子们能够遵守自己的承诺，认真完成每天的任务，作为本周的陪读家长，我觉得对自己也是一次成长，看到了孩子们身上的闪光点，每个孩子都有自己的优势，都有自己独特的想法，通过共同学习，孩子们能够真正做到自主学习，自我教育，自觉发展！他们在学习中能够积极讨论，遇到难题能共同研究探索解决的样子，真是让我们感到孩子们长大了！期待他们能够早日找到自己真正的目标，并能向着目标努力前进！
四、每周总结与反思
经过一周的学习，孩子们也有自己不一样的感受：
曹翊航：通过这次学习共同体，我发现一个人学习可以走的快，一群人学习可以走的更远。
罗忠义：通过本次的学习成长共同体，我明白了，我们要不断的去挑战困难，奋发向上，做最好的自己，让我们一起努力，加油吧。
张高千：通过这次学习，成长共同体，我明白了歌德所说的，不管努力的目标是什么，不管他干什么，他贪，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。让我们携手共进，努力奋斗吧。
殷瑞泽：在运动中我们不仅锻炼了身体，还增进了友谊，我们互相帮助，一定能够取得更好的成绩！
多彩的暑假正在进行中，学习成长共同体也在不断进步中，暑假是学生成长路上的一个小小驿站，我们在这里休养、补给，才能以更饱满的姿态迎接下一段旅途。暑假生活时间较长，孩子的成长离不开家长的指导、约束、教育和督促，我们也会在假期里多关注孩子的学习与生活，与孩子多一点交流，给他们多一份关爱、理解和宽容，正确引导孩子制定合理的作息时间，完成好学校的各项学习任务。
快乐假期，多彩学习。愿孩子们在暑假里“细品尝、多收获”，享受愉快假期，为新学期蓄能助力！
没有一朵花从一开始就是花
没人规定一朵花必须成为向日葵或是玫瑰～你乐意的话，做茉莉 做雏菊 做无名小花，做千千万万都可以，
所以 我希望你自由生长，勇敢无畏,又酷又飒地去享受生活，我希望你长成自己想成为的样子你喜欢的样子！
孩子们～加油吧💪
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