主办方:道县教师发展中心
承办方:道县树湘学校
七月流星，我们继续迈着坚定的步伐，我来到美丽的树湘学校学习，今天是培训的第二天，我们依然激情满满，甚至比昨天更加积极参与其中。学员与专家满满的互动，让我们大脑飞速运转，认真听课，更加能感受到我之前所说的学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最妙的风景。
今天是参加由道县教师发展中心主办，道县树湘学校承办的“2024年暑期道县初中英语学科培训的第二天。”收获满满，满载而归。
培训上午场
上课前，班长宣读评分规则以及对昨天出现的问题进行总结。接下来由主持人成湘燕回顾昨天张教授的阅读培训以及江华县黄化娟老师的作业设计培训。紧接着就来到了学员们非常期待的学员互动以及展示环节。我们的绍基学校的老师唱了两首歌。把现场的氛围拉满了，就像在听音乐会一样。非常让人享受，非常的让人赏心悦目。最后主持人介绍了杨超标所长。
老师暖场视频
杨超标，永州教科院职成所所长、英语教研员，全日制英语语言文学专业硕士研究生学历，永州市人民政府教育督导评估专家，湖南省中考命题专家库成员，参加过国家级、省级课题5项，省级经验交流2次，发表学术期刊论文、教学教研论文10篇，担任省市县级评委多次，常年承担市县国培计划教师培训讲座工作，获得省级荣誉表彰2次。目前致力于研究推动市域基础教育和职业教育质量整体提升工作。
讲座：新中考新思维新课堂
永州市教育科学研究院 杨超标
今天上午杨超标所长主要就两个方面演讲。第一部分是湖南省2024年中考英语试题分析。这一部分主要讲了命题思路、命题导向以及试题特点。命题思路方面主要讲了兼顾14个市州的试卷特征（难度、阅读量、题型等）。其中主要讲了湖南省2024年初中学业水平考试英语试卷结构。还有参照2023年全国优秀中考试卷以及聚焦学生的英语学科能力考查。命题导向包括坚持立德树人，落实新课标，体现时代性和引导教育教学。试题特点：一、坚持立德树人，深化五育并举。然后这里讲到要强化价值引领，实现育人铸魂、聚集语篇内涵，倡导全面发展以及融入中国元素，增强文化自信。二、依标命题，素养立意，在思维考查中启智增慧。这里强调了三个点第一点强调基础聚焦语言应用回归英语学科本位；第二点素养立意突出对考生高阶思维品质的考察；第三点试题设计体现综合性应用性和开放性。三、注重教考衔接，以学定考。四、兼顾地区差异试题难度，把控制度。五、体现“教—学—评”一致紧密对待课标要求。第二部分教学思考及建议。一、重视素材选择与处理落实课程育人任务。也讲到了选材要求和英语课程的育人方式。二、依托语境夯实基础知识，提升关键能力。第1点结合语境进行词汇教学。例如，英语词汇教与学的基本原则。这里着重讲了，如果从词到语篇，然后杨所长举例说明。第2点结合语境进行语法教学。这里主要讲的语法攻略以及语法考点突破思路。列举了名词的考点，主要考查三个方面1.单复数；02.变形容词；3.变动词以及讲了他们的判定方法。第3点，结合语境进行写作教学。通过举例说明我们写作一定要情景真实，一定要符合事实，不能瞎说。还提到了写作要求及建议，这里给出了5个点。三、重视英语读写教学，优化提问，培养思维。并且提出了核心素养下英语阅读教学应该是学习如何阅读还是为了学习而阅读呢？对此还说了课堂英语阅读教学的一些建议。四、强化学生语篇意识。五、创造性使用教材。这里我们应该因材施教学会删减、替换、增添和修改教材。还特意提到了新教材，我们应该要用单元整体教学，不一定要按顺序来教学。还讲了完形填空阅读理解5选4考什么？这一讲座真的是让我们受益匪浅，对我们一线教师真的是帮助非常的大，同时这里还讲到了命题上面我们需要注意的一些事项。也让我知道了以后不能偷懒，而要认真的设计教学。还有就是做好词汇的考查考核方式。希望杨所长以后多来培训帮助我们。真心感谢您的传授以及解惑。
下午场
讲座：建立研究助推教育教学优质发展——中小学教师教科研课题申报与研究实施指导
廖智慧 永州市教育科学院
廖主任首先进行了暖场热身。一步一步的提出了课前调查：问什么是课题？开展课题研究的意义何在？课题研究工作程序是怎么样的？并且让学员进行回答说出自己的观点。廖主任也是分为两部分来讲的，第1部分意识唤醒教育科研意义重大。第2部分行动赋能教育科研实施有方。第1部分讲了国家政策有要求；教育发展有需求以及专业发展有需要。第2部分讲了基本锚定教育科研的概念及类型。这里主要讲了教育科学研究的概念，教育科学研究的类型。中小学教育科学研究的范畴及内容。中小学教育科学研究的意义。中小学教育科学研究常见课题类型。还有选题及表述。以此借鉴了道县的两位老师他们的课题来进行指导，让我们知道应该如何申报课题。然后讲了一些与课题相关的内容。上课思路清晰，还讲了研究内容理念，引领思路，方法研究基础以及课堂小结。这里特别的强调了准备阶段以及总结阶段应该做什么事情。准备阶段。首先要确定选项，组建团队，检索文献，明确研究框架，撰写申报书申请立项，制定研究方向，邀请专家开题论证。总结阶段分为收集，分析，整理资料，撰写研究报告，申请结题鉴定。对我这个课题小白来说我觉得受益匪浅希望下一次我能参加课题研究走出这一步。然后注意今天廖主任所讲的这些注意事项不要犯该犯的错误。
最美笔记
最积极的提问
今天这两场讲座专家们都非常的积极提问，积极回答问题。让我们对一些疑难杂症。现在都基本解决了。我们不再迷茫，不再害怕，愿我们的未来教育事业蒸蒸日上。感谢两位专家的倾囊相授。
最美劳动者付出者
感谢我们的劳动者们，感谢我们的辛勤付出的班委们。是你们让我们的培训能够顺利进行，开开心心的进行。特别是我们的宣传委员帮我们拍美美的照片。我们的劳动者们让我们的教室清洁如新。真心的感谢你们的付出。愿你们未来的教育事业前程似锦。
最美做笔记者和学员。
最美暖场学员
时光飞逝。我们的培训就要接近尾声了，今天是培训的第2天。写这个简篇的时候我真的有点舍不得。无论怎样，期待明天的精彩培训。最后我想用离骚的一句话结尾：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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