亲爱的同学们:
“荷风送香气，竹露滴清响。” 在这如诗如画的夏日里，荷花盛开，竹影摇曳，快乐的暑假正悄然来临。为了落实国家“双减”政策，同时丰富大家的假期生活，度过一个安全、快乐、充实的暑假，学校为大家精心设计了科学合理、丰富多彩的特色暑假作业。
“暑”你最棒——习惯养成
“凡事预则立，不预则废。”放暑假了，同学们有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。让我们一起来规划一下自己的暑假生活吧！
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希望同学们能严格执行作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。
“暑”你安全——安全管理
学生安全关系到每一个家庭的幸福，暑假生活即将开始，真诚希望各位家长切实履行监护责任，特别关注和提醒孩子注意以下安全：
1.防溺水安全。
2.交通安全。
3.居家饮食卫生安全。
4.消防安全。
5.用电安全。
6.防拐防骗安全。
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“暑”你博学——“语”你同行
字如其人，一手好字是自己精彩的名片，请坚持每天练字，持之以恒，你将看到不一样的自己。
一二年级：
1. 每天坚持写一张田字格（数量要求至少20页），每字一行。书写内容为新学期课本上的生字。
2. 自行完成两幅书法小作品，开学后全校展示、评比。
三四年级：
1. 每天坚持写一张田字格（数量要求至少30页），每字一行。书写内容为新学期课本上的生字。
2. 自行完成两幅书法小作品，开学后全校展示、评比。
五年级：
1.每天坚持写一张田字格（数量要求至少30页），每字一行。书写内容为新学期课本上的生字。
2.自行完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。
3.特色展示形式：各班级上交优秀作品十幅，参加学校书法成果展示活动。学校将评选出优秀书法作品进行表彰。
温馨提示
写字有三到：心到、眼到、口到。
写字三个一：一尺一寸一拳头。
写字姿势：头正、身直、肩平、足安。
书写必达标：规范、工整、美观。
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“数”你最棒
一年级
趣味口算。说明：每周进行三次口算练习（每次 10 题），可采用游戏形式，如和家长比赛、计时挑战等。选择 1 道说说算理。
二年级
轻松计算。说明：每周进行三次计算练习（包括口算 5 题、笔算 3 题、估算 2 题），每次练习时间不超过 15 分钟。
三年级
计算练习。说明：每天计算(20题)，包括两位数乘两位数的乘法、除数是一位数的除法、脱式计算。
四年级
计算练习。说明：每天20题计算。
五年级
计算练习。说明：每天20题计算，3题解方程，5题解决问题。
背诵一“夏”
学诗可为友，感时胜俗尘。读诗的好处多多，请同学们每天吟诵一首古诗词，内容可选择下学期语文书必备古诗。坚持每日打卡，将背诵视频发至班级群。
要求：挑选其中自己喜欢的一首诗，将它一笔一画认真在A4纸上书写下来，并为自己所书写的古诗配上漂亮的图画，看一看哪一位小诗人的创作最有意境！（1—5年级）
“暑”你会炼——强身健“体”
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体育锻炼可以强身健体，磨炼意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录自己的健康生活。
阅读一“夏”
老师推荐阅读:
一年级
【快乐读书吧】
1.童谣类：《读读童谣和儿歌200首》朱永新 聂振宁主编
2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵 著
二年级
【快乐读书吧】
1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近 著
2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井 著
3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波 著
4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军 著
5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹 著
三年级
【快乐读书吧】
1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生 著
2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟 著
3.经典童话：《稻草人》叶圣陶 著
四年级
【快乐读书吧】
1.神话故事：《山海经》徐客 编著
2.神话故事：《中国古代神话》袁珂 编著
3.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著
4.神话故事：《吉尔伽美什》程水改编
5.神话故事：《亚瑟与金绳子》（英）乔·托德-斯坦顿
6.神话故事：《美洲印第安民间神话》（美）康普顿 著
五年级
【快乐读书吧】
1.民间故事：《中国民间故事》（中国）
2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）
3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）
4.民间故事：《非洲民间故事》（非洲）
5.民间故事：《伊凡王子和灰狼》（俄）列夫托尔斯泰著
六年级
【快乐读书吧】
1.儿童小说：《童年》（苏联）高尔基 著
2.儿童小说：《小英雄雨来》管桦 著
3.儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯 著
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假期里让我们尽情徜徉在书的世界里吧！请同学们根据新学期的推荐阅读书目，进行阅读。
建议：
1. 亲子共读。将亲子共读的照片或者视频发群，大家共勉。
2. 绘制读书小报。选择自己感兴趣的一个人物或故事，做一张读书小报。A4横版。（1—5年级）
3. 写读书笔记。准备一个16K读书笔记本，写十五篇读书笔记，要求写出自己的理解，字迹工整，可加上精美设计。（3—5年级）
“暑”你最勤快——“劳”逸结合
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣。
整理、打扫自己的房间：
建议：
（1）每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐、有条理。
（2）每天坚持，形成习惯。
（3）采用照片或视频记录。
自己的衣服自己洗，帮父母洗碗：
建议：
（1）在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。
（2）采用照片或视频记录。
每周学做一道菜：
（1）为家人做一道菜，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
（2）烹制过程一定要注意安全。
（3）可采用照片、视频等形式与大家分享。
提交方式：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照采用照片、视频等形式分享至班级群。（以上可以选择一种或几种形式进行分享展示。）
绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。同学们，赶快行动起来吧，不负童年，不负自己，用心去实践和记录，这将成为你童年的幸福时光。祝愿每一位孩子都能够度过一个愉快而有意义的假期，在假期的每一天都有点滴进步，细小成长，期待开学后我们再次温暖相遇，共同开启新的知识大门！
图文:车建诚
编辑:车建诚
审核:李涛