为进一步提升名班主任工作室成员的理论素养和实践技能，不断加工作室的引领辐射能力，7月12日，河源市中小学名班主任工作室团队建设专项研修班又迎来了第五天的专业赋能培训。大家依旧怀揣着对教育事业及专业成长的热忱与期望，共赴名师引领的教育盛宴。
删除
上午，广东省特级教师，南粤优秀教师，河源市龙川县老隆学校副校长沙运芳为我们带来《保持从教的激情和活力———如何克服班主任职业倦怠的思考》精彩讲座。她主要从“班主任职业倦怠的特征、班主任职业倦怠的归因、克服职业倦怠的策略”三个方面展开。讲座上，沙校以具体的案例分析及自己切身的体会与做法告诉老师们产生职业倦怠的原因及克服职业倦怠的策略，解锁了职业幸福的密码，引起了在座老师们的深切共鸣。并激励大家保持从教的激情与活力，怀揣教育的责任与情怀，谱写教育幸福。
删除
下午，全国优秀教师，河源市第一小学副校长刘舒玉副为我们带来以《基于珍珠项链法的班级主题文化构建》精彩的讲座。她从文化、班级文化引入，深入浅出地解读了什么叫班级主题文化，并形象地采用“珍珠项链法”细致地教我们如何立足于当前实际构建班级主题文化，即：拾捡珍珠——厘清思路，搭好文化框架；串连珍珠——确定主题，从零散走向体系；打磨珍珠——凸显主题，从普通走向特色。她用真实、生动、具体、丰富的实例阐述了新时期、新形势下班主任的工作职责。刘校的“珍珠项链法”很好地引领了大家如何去构建有特色的班级文化。
删除
紧接着，名班主任工作室主持人蓝倚侣老师与大家分享了《借助家长力量 丰富班级文化内涵——基于积极心理学理论下“向日葵”特色班级的家委会建设与实施》。主要从“家委会组建前的准备、家委会的组建与步骤、家委会的管理、家委会的评估与改进”四方面展开。蓝老师结合自己的“向日葵”班级特色，将具体的做法分享了给在座的每一位老师。
删除
删除
见贤思齐，才能超群脱俗；互学交流，方可精益求精。黄小丹老师以《基于正面管教理念下的积极型班级文化建设》为题，从“积极型班级文化建设的依据、积极型班级文化建设的维度、班级文化建设的思考”三方面展开，毫无保留地分享了她在星星班级文化建设中的经验和做法，凸显了她在班级建设中的儿童视角，注重以文育人的情感共融。
删除
最后，黄燕妮主任以《劳动——让孩子拥有幸福生活的能力》——班级劳动文化实践与探索为题。从“打造阵地、营造劳动文化环境、创新载体、丰富劳动活动内容、巧妙融合、 深化劳动教育内涵、三力聚合 、拓宽劳动教育路径、多元激励、 完善劳动评价制度”五方面进行分享。运用图片等形式与在座老师们分享作为班主任如何在班级文化中运用具体的策略去培养学生的劳动品质，给在场的老师带来了一场视觉的盛宴，打开了劳动教育的新思路。
删除
名师们毫无保留地将自己先进的教育理念和教育方法传授给所有学员们，许多老师许多老师表示干货满满，茅塞顿开。愿我们带着满满的收获，迎接新的挑战，未来可期！
删除