我们习惯于将数学呈现在笔纸上，而忽略了“说”的表达方式。在一定意义上讲，“说题”比“做题”更难，更有意义。为促进学生发展数学语言表达及问题解决的能力，提升学生数学核心素养，暑假后三年级组织了“数学小讲师”活动，通过让学生讲，来激发大家学数学、用数学、讲数学的热情。
瞧，每位“小讲师”都拥有对所学知识独到的理解，每位“小讲师”都敢于大胆表达自己对知识的见解。
下面，让我们一起走进数学世界，先一起聆听暑假后三年级“数学小讲师”们的精彩讲解吧!
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小舞台，大收获。“数学小讲师”活动是落实义务教育数学新课标“会用数学的语言表达现实世界”这一核心素养的有效措施。在第一期的讲解中涌现出一大批优秀小讲师，上面是择优选取了部分学生。希望同学们在今后的数学学习中都能积极地思考、自信地表达，尽享数学学习的乐趣!