炎炎夏日学不停已，专业成长抱团行。2024洛阳市农村小学紧缺学科心理健康教师培训转眼到了第四天。
掬一捧清凉，怀一腔热忱。60名来自一线的心理健康教师力图走好心理健康教育的每一步。
课前热身
正是人间七月天
室里室外两重天，
室外艳阳高照，
室内学习正酣！
上午，洛阳市教师发展中心的孙孟娟老师为我们带来了以“问题探究的路径梳理”为主题的讲座。孙老师以三个问题引发老师们的思考，现身说法帮助老师进行课题研究。
“久在樊笼里，复得返自然。”孙老师以自己获得的省课题为例，从课题的选题命名、课题的立项开题、课题的结题等方面详细指导老师们如何开展课题研究。干货满满的分享，诚意十足的引领感动着在场的每一位老师。她用初心引领，号召老师们为洛阳的心理健康教育发展助力，为洛阳的学生成长助力。
现场热情互动
下午，洛阳市3位优秀教师刘博老师、张婷老师、李旭老师针对目前小学心理健康教育教学中产生的痛点问题，为参加培训的老师们带来了《常见心理问题应对策略指导》的讲座。
讲座中，李旭老师从“大单元教学”角度，用六个主题对大象版心理健康教材进行了精细化梳理，帮助老师们很好地厘清教学思路。张婷老师为老师们带来了《心理健康课筹备与资源获取》。1个小时的分享为心理健康教师备课提供了很好的支架。刘博老师的《心理健康教育活动设计与实施》，使心理健康教育教学设计和活动实践的落实都有了科学的方法指导。
二、思维碰撞，学员交流
在专家讲座的启发下，学员们纷纷展开了深入的思考与交流。他们分享自己的见解，探讨心理健康教育教学的未来路径，每个人的思维都在这里碰撞、交融，激荡出智慧的火花。
（学员笔记）
学员老师们笔耕不辍，每一页笔记都是思维的火花和智慧的结晶，是老师们永不止步的谦学之心和不懈探索的教学热情。
三、心悟成诗，学员心得
在聆听讲座与深入交流后，学员们纷纷记录下自己的心得与感悟。这些心得，如同他们教学路上的足迹，见证了他们的成长与思考。
今天四位老师的讲座于我们而言，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。愿我们带着这份对心理健康教育的热爱，继续探索心理健康教学的无尽奥秘，为学生健康成长助力，共同书写未来的华章。
图文：常鹏涛、黄文锋、董宁朝、 张昱琦、张亚楠
供稿：第4组成员
编辑：兰丽娜、宋芸玲 、李秋芳
审核：赵曼、刘梦瑶
