数“项”深研，AI共思——记小榄镇联丰小学上海学习系列报道

      七月艳阳天，阻挡不住一群追梦人的脚步。为进一步探索项目化学习方式，推动数字化AI实施进程，打造更优更精的教师专业化，2024年7月12日，“新课标背景下小学数学课堂实施能力提升研修班”正式拉开序幕。

      学习分上午和下午两部分。上午的学习，由特级教师，正高级教师，教育部新时代中小学名师培养对象张琦老师带来《小学数学的项目化学习设计与实施》，在研讨活动上，张琦老师依托日常课例，从项目化学习的背景，内涵与分类，项目化学习的核心要素与价值，项目化学习的设计与实施，推进项目化学习的教师建议等方面，汇报了项目化学习的教学实践，就如何做好项目化学习进行了全面而深入的解读。

      张琦老师通过生动的案例分析和深入浅出的讲解，帮助培训班的老师理清和巩固项目化学习理解，并提出要让学生真正成为学习的主体，要让学生学会学习，要让学习真正发生的要求。

      下午的学习，由上海市计算机特级教师、正高级教师、华东师范大学教育技术学博士谢忠新老师带来正在影响全球的先进技术——生成式AI 的技术型讲座《生成式AI对教师带来的机遇与挑战-AI赋能小学数学课程教学》。谢忠新老师通过展示目前先进的AI技术，如国外的ChatGPT，国内的“可灵”大模型，打开了培训班老师的视野与格局，这不仅有助于提高教师综合运用能力，还能提升教师们的创新思维，勇于改革课堂模式，引了深刻的启发与思考。