首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见， 随着2024年“国培计划”（A146）第一阶段的圆满落幕，我们心中满载着沉甸甸的收获与对未来的无限期许。每日的相聚，犹如明灯盏盏，不仅为教育之路指引方向，更在我们心间播撒下智慧的种子，让它在未来生根发芽。我们一起学习，共同成长，此刻回望，感激满怀，对这段共同度过的美好时光，我们心中充满了深深的眷恋与不舍。
7月11日上午，满怀着激动的心情，我们有幸来到了武汉市汉阳区郭茨口小学参观学习。
武汉市汉阳区郭茨口小学是全国首家学科体验中心“Y次元密室”的学校。该学校有二十多间充满汉江流域、汉阳地区特色的密室，闯关者需扮演不同角色，运用所学的各种知识，完成与各地区人文、历史、自然等密切相关的闯关谜题，才能顺利通关。挑战结束后，同学们还会通过评价表进行体验反馈，协助老师对密室进行升级和完善。
郭茨口小学书记周红缨介绍“Y次元密室”的灵感，来源于学校老师们玩密室逃脱的一次团建。“Y次元密室”的剧本，源自学校自主研发的《Y次元密室探索》校本课程，该课程是在双减政策下，学校为提高孩子们的学习效果，增强教学质量的一次实践。
郭茨口小学正努力打造多元、绿色、人文理念的现代化学校。下一步，学校将结合地域特点，立足本土文化，通过“思河汉之源，行江海之远”的办学理念，不断完善密室评价体系，让同学们在“玩乐”中更好地激发学习兴趣，提高综合素养。
7月11日下午，我们一同来到武汉市汉口辅仁小学CBD校区参观学习，作为百年名校，位于江汉区梦泽湖四路的汉口辅仁小学CBD校区，学校建筑设计特别融入了新中式风格，古朴的灰瓦远黛、采光圆筒，海绵城市的地下水设计以及错落有致的娱乐空间，完美将传统与现代相结合。
汉口辅仁小学CBD校区邹莉华校长首先向我们介绍了学校的百年历史变迁、校园空间格局。走进中式的门厅，不一样的视觉迎面而来，邹校长如数家珍一一介绍。带领着我们进入了篮球馆，感受了百年辅仁的印迹。下沉庭院的巧思设计，移花接木的变废为宝，各功能室的合理改造，这些都彰显着辅仁团队的智慧之光。紧接着，我们饶有兴趣地参观了学校手工室、书法室、美术室、篮球馆、图书馆等，大家一边参观一边拍照，驻足流连。
在地质科普长廊，随着“小小讲解员”的精彩讲述，长廊以丰富的地质标本、生动的科普展板和互动体验设施，展示了地球的奥秘和地质学的基础知识。地质科普教育是连接学生与自然科学的桥梁，对于培养学生的科学精神和实践能力具有重要意义。
在学校书院式的图书馆，研修团队的学员们沉浸式的感受到了书香门庭及纸笔情怀。
在报告厅，研修团队一行静静欣赏了宣传片《汉口辅仁CBD成长记》，从一张纸，一片瓦，一种愿景到落地生根，浅秋始成，再到如今的特色传承，不乏创新。汉口辅仁教育集团花开有声，硕果累累。
万物峥嵘，掀开盛夏的卷首；
山河滚烫，共迎盛夏的序章。
7月12日上午，我们怀着对知识的渴望，对技能的追求，齐聚一堂，和华中师范大学附属小学沈爱华校长共同就《构建适合学生核心素养的校本课程》进行案例分享学习。
沈校长在领导课程教学领域有着非常深厚的学术造诣和丰富的实践经验，曾出版了《授权教学策略的理论与实践探索》，《德育有力量》等多部著作。
沈爱华校长的讲座围绕教师的学生观、师生观、教学观、评价观四个方面，探寻校本课程开发的主题模式、功能定位。他结合教育实践经典案例，将校本课程开发的秘籍娓娓道来。通过教学案例的分析，启发了每一位校长的路径选择；他激励每一位校长不要过度焦虑，并温和地提出了教师们的发展期望。沈校长的讲座促进了教师的专业成长，强化了教师队伍建设。
讲座最后，本次“国培计划（2024）”仙桃市小学骨干校长提升研修第四小组在仙桃市陈场镇第三小学周群校长的主持下，仙桃市陈场镇第一小学的郑先翔校长做了小结，希望通过此次学习，学员们能将学习的内容内化于心，外化于行，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，将所学的内容充分运用到教学实践中，力求让培训硕果在执教事业中大放光彩，力争为教育高质量发展增添荣光！
7月12日下午，我们迎来了武汉市光谷小学校长孔德勇为我们进行《认同教育的理论与实践》专题讲座。
孔校长是湖北省特级教师，湖北省有突出贡献中青年专家，教育部认证专家，荆楚教育名家，改革开放40年“教育改革与创新”杰出校长，武汉市名校长，华中科技大学、中南民族大学硕士生导师。在他的领导下，武汉市光谷实验小学不仅成为富有人文精神、师生共享的精神家园，还紧跟光谷发展步伐，着力于内涵发展、文化建构和质量提升，探索符合时代特征和教育发展规律的“认同教育”，确立了“为认同而教育、因教育而认同”的办学理念。
孔校长所讲的《认同教育的理论与实践》的讲座。从管理认同、课程认同、课堂认同等几个方面介绍了认同教育的实施。孔校长提到：国家在推行国家认同教育，这个是推行了很多年的。习近平总书记说的认同，就是我们一直以来做的叫国家认同教育。认同中华民族，认同伟大祖国，认同中国文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义道路。校长们深刻领略到了“认同教育”的重要性。
讲座最后，第四小组在仙桃市郭河镇第一小学魏智丽校长的主持下，仙桃市剅河镇中心小学的孙慧华校长做了学员分享，孙校长说：认同之上，才能同行。“同”是情感上的一种亲近交融；“同”是思想认识上的一种相信接受；“同”是态度上的一种依存依赖；“同”是心理上的一种使命责任；“同”是行为上的一种跟随奋进。先“认”然后才能“同”，带着认同的师生，才会自觉主动，才会同心同德，创造出更大的教育价值。
武昌“红巷” 名不虚传
在武汉市武昌区的长江之滨，黄鹤楼下，有一条古朴的老街，在600多米长的石板路两旁，分布着毛泽东同志主办的中央农民运动讲习所旧址、毛泽东同志旧居、中共五大会址，和中国共产党纪律建设历史陈列馆，是武汉地区红色景点最集中、知名度最高的红色旅游聚集地，老街名为“红巷”。
7月13日我们一行人来到此地参观学习，这些旧址和陈列馆都隶属于“武汉革命博物馆”，先后被命名为全国爱国主义教育示范基地、全国关心下一代党史国史教育基地，全国首批“大思政课”实践教学基地，成为武汉红色旅游的必打卡之地。
此次参观武汉市革命博物馆，是一次心灵的洗礼，也是一次思想的升华。在踏出武汉市革命博物馆的那一刻，我们心灵深处被触动的余波仍在缓缓荡漾。我们将带着这份沉甸甸的历史责任感，继续前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。愿每一位参观者都能从中汲取力量，铭记历史、珍惜当下、开创未来，共同书写属于我们这个时代的辉煌篇章。
一年之计，莫如树谷；
十年之计，莫如树木；
终身之计，莫如树人。
7月14日上午，襄阳五中华侨城实验学校小学部校长张德兰为我们进行《“双减”背景下的教学管理思考与实践》专题讲座。她是教育部首批中小学校长国培专家，教育部领航名校长，湖北省三八红旗手。一谈起教育的事，张德兰校长的眼睛从来都是炯炯有神的，她可以滔滔不绝地讲述很久。几十年如一日，在教书育人这件事上，张德兰校长始终激情饱满。
通过案例分享、经验交流和互动讨论，培训旨在引导教师和教育管理者深入理解“双 新”“双减”政策，积极探索教学管理的创新路 径。张德兰校长表示致力于要让每一个学习者的感知、经验、思考、视野，既扎根日常办学的”土壤"，又追溯远离日常的"源头”，也伸展到尚未抵达的未来。
讲座最后，本次“国培计划（2024）”仙桃市小学骨干校长提升研修第一小组在仙桃市毛嘴镇第一小学周艳荣校长的主持下，仙桃市胡场镇第二小学的郑超军校长做了小结，郑校长说：“双减”政策对我们教师提出了更高的要求，要求教师综合素质需不断提高，提升个人情操，扩展视野，更加深入的思考，优化培养方法，更好地为教学服务。
7月14日下午，武汉市武昌区教培中心伊满香主任为我们带来《学校课程重构与建设实践》案例分享学习。
伊满香主任是湖北省骨干教师，武昌区学科带头人。曾被评为湖北省优秀科研工作者、湖北省优秀课改个人、市级优秀班主任、县级劳动模范、区教育局优秀党员。
随着教育改革的不断深入和社会对人才培养需求的变化，学校课程也需要不断地进行重构与建设。课程重构与建设不仅是教育改革的必然要求，也是学校提高教育教学质量、促进学生全面发展的关键举措。伊满香主任从明确课程目标、优化课程结构、整合课程资源、创新教学方式和加强课程评价等多角度分享了学校构建课程体系的实践方法。
讲座最后，第二小组在仙桃市三伏潭镇第二小学钟国华校长的主持下，仙桃市张沟镇新里仁口小学的冯庆华校长做了小结，冯校长说：伊主任精彩的讲座犹如沙漠中的一泓清泉，一片绿洲，更是一场及时雨。对我们今后的教育教学，具有极大的指导性和借鉴性，有待我们慢慢消化，逐步运用。
风劲帆满海天远
雄师阔步新征程
7月15日，深圳市福田区皇岗小学书记兼校长康黎就规划学校发展方向为我们进行《基于“项目”的学校发展规划》的案例分享学习。她是深圳市教育科研专家，福田区小学数学名师工作室主持人，福田区问题研究所主持人，坚持11年教育公益不间断，是“蓝粉笔”乡村教师培训公益行动的特聘讲师，获得2010-2019十年爱·万里行“蓝粉笔”最美教师。
康黎书记指出：每个项目的背后都是一个课程或者一个课程群，我们要运用逆向思维来设计项目，以评价项目为牵引，以项目学习单为支架，强调学生的主动学习和合作学习，培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作能力。同时，项目化教学对教师的教学设计能力和课堂管理能力提出了更高的要求。
讲座最后，本次“国培计划（2024）”仙桃市小学骨干校长提升研修由第三小组仙桃市张沟镇第二小学邵雄明校长主持，第四小组仙桃市通海口镇第二小学向阳校长做了小结：要想办一所让学生感到幸福的学校必须理论和实践结合起来。康校长给我们带来了很多实践案例，不仅可以激发老师的内驱力，还能够让学生主动参与到学校的教育活动中来，以达到一个更好的教育效果，这是非常值得我们学习和借鉴的。
第一阶段的学习结束之际，仙桃市中小学教师继续教育中心马金昌主任十分亲切的慰问了本次研修班的班主任叶嘉珺老师和每一位学员，肯定了大家十天以来合作、学习、考察的成果，同时也表示相信各位校长一定能心怀教育信念、肩负教育使命，立足理论前沿，博观约取、厚积薄发，提升能力；也相信各位教育领军人守望相助，携手起航，为教育赋能，做一个有思想、有内涵、有温度、有高度的好校长。
道虽远，行将至。每一场相遇都是教育火花的碰撞，每一次互动交流，都是互相学习的契机。此次培训为我们提供了宝贵的学习机会和成长平台，让我们努力成为教育路上，有思想力、温暖力、行动力的追梦人。未来，我们将带着学习收获和思考一路前行一路高歌，为学校乃至整个教育事业的持续健康发展贡献力量！