【结题鉴定展成果 聚力科研促成长】——2024年度梁山县课题结题成果鉴定工作圆满结束

开展课题研究是教育教学持续发展的生命线和动力源泉。为进一步加强我县教师教育科研的科学性、创新性、实操性，搭建锤炼科研能力的良好平台，2024年7月12日梁山县教育教学研究中心聘请县科研专家库人员、学校教科研领导担任鉴定组专家，组织开展了教育教学研究课题结题鉴定会，圆满完成了28项县级课题结题鉴定工作。

汇报展示，且行且思

       各课题主持人分别从课题的提出背景、研究意义、研究思路、研究方法、研究过程、研究成效、研究成果等方面进行了详细的汇报。经过研究探索，在教学理念、研究方法、课堂教学、管理模式、评价方式等多方面都获得了新的发现和成功的经验。课题研究资料丰富、过程扎实、成果多样、效益显著。

专家指导，助力成长

鉴定专家组通过听取汇报、审阅资料等环节，与课题组成员进行深入交流。通过结题鉴定这一环节，将课题研究经验和发现进行梳理提炼，形成可复制、可借鉴、可推广、可运用的研究成果，对于发挥课题研究的引领带动作用，指导教育教学工作，推动梁山教育的高质量发展将会起到良好地促进作用。