教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量提升，西夏区第七小学于7月12日上午针对期末测评结果展开了全面的质量分析和各学科组分析汇报。
期末检测质量分析
首先以年级为单位，各年级组长客观的从平均分、优秀率、及格率、低分率等教学质量情况做综合分析。并针对测评中反应出的问题和不足，进行了经验交流分享。
语文教研组长李霞老师对一至三年级的语文试卷命题情况和答题情况做了分析。她通过分析试卷答题情况就取得的成绩、存在的问题、出现的短板进行了务实、中肯、深入的剖析和阐述。
李霞老师分析后就语文试卷的命题提出了几点建议:
1.依据《语文课程标准》；
2.凭借教材；
3.提现年段目标；
4.贴近生活；
5.注重积累；
6.注重运用，学以致用。
语文教研组长钟欣老师结合详实的数据以及学生答卷情况对四五六年级语文期末水平测试的整体情况进行细致分析。从学校层面，结合语文学科特点和新课程标准要求，对各年级期末测评进行了横向与纵向的比较分析。并提出了整改措施:
1. 夯实“学”的基础:夯实基础知识，全面提升阅读能力，渐进式提升写作能力。
2.拓展“思”都路径:启发式教学法，跨学科知识融合，课外阅读推荐与引导。
数学教研组长边倩老师认真的剖析了本学期数学期末成绩的亮点与不足，从不同层面对各年级成绩进行了分析，指出了目前存在的问题，以及今后努力的方向。结合边倩老师的仔细分析，将各年级现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。
教导处李主任从各年级的“两率两分”方面展开对语文学科成绩做了细致的对比分析。
分析后她建议老师们能够自身不断提升自己，利用空闲时间练字、写作、读书，以身作则，为学生做好榜样。
另外，李祥凤主任分享了关于语文学习的方法:
1.关注学生的学习特点。
2.基础部分要关注课后三表、要求背诵的内容、日积月累、词句段的运用、小练笔。
3.阅读方面，要关注、重视单元导读页，关注后要教给学生学习方法，最终落实到写。
4.写作:多说、多读、多写、多改、多鼓励。
教导处副主任曲良娟对学校本次期末考试数学成绩进行通报并做了具体分析。从数学平均分、优秀率，失分率、合格率等方面细致、全面地分析，对整体成绩到各年级成绩进行了横向和纵向对比，通过大量具体而详实的数据，让老师们对自身教学存在的优势和不足有了清晰的认识。
英语教研组长从平均分、合格率、优秀率、低分率对各年级英语成绩和各个班级英语成绩做了对比分析，为进一步改进教学工作提供有针对性的依据。
综合学科工作总结
杨新超老师对学校的美术学科进行工作总结。她主要从教研活动、课堂教学、校园文化节、社团活动四个方面做了阐述。她展示了一些创新的课堂活动作业，如:四年级藏书画，吹塑纸板画，五谷作画等。
杨新超老师还从上课内容、学生作品、达成目标方面分别介绍了剪纸社团、国画社团，并展示了一些优秀作业。
张燕燕老师对综合与实践学科的学期工作做了总结。总结中，她对学校的相关综合实践课程、器材室、活动课、社团课做了简要概述，并明确了以后的努力方向，做了对未来教学工作的规划。
刘海景老师从教学计划与进度、教学方法与手段、教师教学、教育教学与环境四个方面做了总结。最后她希望学校能够优化科学教育资源，购买所需的实验器材，让学生的科学课达到从理论到实践的迈进，让学生能够更好的体验科学实验，从实验的体验中学习科学知识。
哈婷老师从教育教学工作、教研工作、课外音乐活动、社团活动的开展、努力方向五个方面对本学期的音乐工作做了总结。展示了优秀活动的图片，获得的奖项，社团活动的照片等。最后她指出了合作与共赢的力量，只有团队齐心协力，才能迈向音乐教育的高峰。
朱彦荣副校长做总结。通过对比发现，注意方式方法，教学整体的角度，整体的方向就是更加侧重孩子都知识应用能力，提出表扬，出卷质量较高，难度有所提升。对于所出现的问题，希望后期能够加以改正，避免错误，注重培养孩子都知识运用能力。数学测试加附加题，突出考题的层次感。
朱彦荣副校长希望后期的教研工作一定根据今天的分析情况作安排，以问题突出问题，达到教研教学的实效。
边菊霞校长从命题、考情、突出问题以及改进措施等多方面进行了细致全面的分析总结，希望所有老师依据期末考试试卷逐个环节分析答题情况，找出出错原因，提出要根据自己年级的实际情况查缺补漏，明确今后教学的侧重点，并制定适合本年级、本班级的补救措施。抓好后进生，假期认真备课、读书，向优秀教师学习，做好规划，安排阅读课，老师带领孩子到阅览室阅读。
此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用，让教师不断增强了反思意识，不断提升了教学的针对性和实效性。在以后的教学道路上，能够更好地研究教材、研究学生，齐心协力共同努力，使西夏七小的教学质量更上一层楼。
编辑:罗玉梅
审核:周立丁
审签:边菊霞