为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《幼儿园与小学科学衔接实施方案》，促进小学与幼儿园更好地衔接，将幼小衔接工作真正落地生根，本学期我校开展了幼小衔接系列活动。
一.合作共研，助力成长
开学伊始，我校大队辅导员张丽娜老师及一年级班主任们前往坪地中心幼儿园与园长、幼儿园老师们展开幼小衔接专题教研。校，园双方对教学模式，学习方法，习惯养成等方面进行了研讨，梳理了幼小衔接中的有效经验和做法，最终达成了双方共同开展幼小衔接相关工作的共识。
二.现场教学，共谋衔接
本学期我校开展了两节幼小衔接交流研讨课，我校两位授课老师用心设计教学流程，积极创设学习情境，在富有童趣的课堂交流中悄无声息地引导学生掌握新知识。
首先，周静老师饱满的状态，温柔的言语，精炼的课堂语言，不失时机的评价，以及她与学生间默契的配合，为我们呈现出了一堂和谐的语文课。
接着，体育课上，小朋友们个个都是运动健将，精神饱满地向前冲，一个挨一个地跟随李松军老师，体验不同的起跑方式，锻炼身体，坚持运动。两位老师的执教，展示了一年级学科教学为推进幼小衔接自然过渡做了新的尝试。
三.相约在中心，体验在中心
本学期我们迎来了坪地中心幼儿园、河畔花园幼儿园及坪地社区第一幼儿园三所学校的小朋友，在学校余红标书记的引领下，我校少先队大队委委员们纷纷化身为小导游，热情地接待了这些活泼可爱的小客人们。
小朋友们排着整齐的队伍，参与庄严的升旗仪式，在小菜园中，小花坛旁，劳动教育基地处处留下了孩子们流连的身影；音乐室里、图书馆里，合唱室里……一双双小眼睛看得那么仔细；小朋友们一边观看一边赞叹，渴望着，期待着……对小学生活充满了向往。
在学校的精心安排下，幼儿园小朋友们还走进一年级教室，体验小学课堂。一二年级的哥哥姐姐，坐姿端正，认真聆听老师们讲课的样子，给小朋友们留下了深刻的印象。在课堂上和哥哥姐姐们共同参与学习活动，在互动参与、游戏体验中感受小学课堂的乐趣，小朋友们既兴奋又激动。不仅如此，小朋友们还采访了老师、校长，真是一场充满收获的体验。
四.引领提升，赋能成长
龙岗区“科学推进小幼双向衔接”活动坪地专场上，我校党支部专职副书记王建明带领老师们前往河畔花园幼儿园与全区幼小衔接专家、老师们进行交流，本次活动是一次非常宝贵的对话交流活动，我们一起分享、一起交流，一同成长，因为我们拥有共同的目标：让孩子更好地步入小学，帮助孩子更好好地适应和成长！
遇见是故事的开始，走进是理解的前提，携手是美好的延续。幼小衔接工作是一场任重而道远的长期工作，我校将继续进行科学有效联动，期待在更多的幼小高效对话中，实现自然的幼小衔接，为幼儿的成长助力！