炎炎夏日雨微凉，
不负韶华赋能量。
学而不止聚一堂，
行而不辍续华章。
为有效提高教师专业能力和自身素养，提升倾听、观察、分析儿童的能力，扎实推进孟州市幼儿园保育保教质量提升实验区工作，根据孟州市教体局关于《孟州市2024年度幼儿园教师暑期培训活动方案》要求，会昌办事处中心幼儿园承办此次会昌辖区为期两天的培训任务。2024年7月9日-10日，我园围绕幼儿行为观察与分析、集体教学活动为主题进行培训，会昌辖区幼儿园共53名教师参加培训。
读懂幼儿从观察开始
冯园幼儿园骨干教师马瑞敏老师分享的《幼儿行为观察与分析》，简单的几个问题一针见血地指出了老师们在进行儿童行为观察与分析所遇到的问题。接着马老师从儿童行为观察的计划和实施、观察的逻辑、观察内容的解读、指导和回应策略五个方面详细的分析和解读了幼儿的行为。
聚焦案例学思践悟
崔月霞园长对幼儿行为观察的内容解读、指导策略等核心要点进行梳理总结，引导教师们用有效的方法去捕捉幼儿活动的关键要素。并结合多个游戏活动案例进行分析与解读，由参与教师现场根据活动案例进行分析，崔园长指出了观察中的亮点与不足，帮助教师从理念到实践层面上体会到观察儿童的真正内涵，深刻认识到观察及支持幼儿的重要性。
优秀案例分享
孟州市会昌幼儿园王琳琳老师分享区域游戏案例《城市环城路》。王老师以观察者，支持者的身份参与幼儿的游戏中，把握幼儿认知发展水平和已有经验，适时介入，推动游戏深入开展，并从材料支持、学习品质、动作技能、社会交往、情感体验等多视角，对幼儿的行为活动进行观察与分析。
学习分享共同成长
孟州市会昌中心幼儿园马彭燕老师分享了去南京学习的《生活中的数学》，用实际案例分享了一日活动中的数学学习，引导教师用发现的眼睛去捕捉生活中的教育契机，真正做到一人学习、众人收益、共同成长！
教育现场观摩
会昌中心幼儿园席慧评老师带来了大班数学《平行四边形》，席老师用孩子们喜欢动画人物孙悟空为主线，巧妙地运用游戏和操作材料，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知形状特征。
红星幼儿园刘佳楠老师带来了中班绘本教学《大老虎与小老鼠》，刘老师以饱满的热情、生动的语言、有效的追问等培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯。
交流研讨 答疑解惑
研讨环节也是活动的重要组成部分。参培教师分小组进行讨论，围绕游戏的背景、材料、行为，介入等；教学活动的优缺点进行反思和评价，大家畅所欲言，分享自己的收获和建议。通过研讨，教师们能够及时发现游戏、教学中存在的问题，不断改变观念、改变策略、改进教学方法，提高专业水平。
通过此次培训系列活动的开展，进一步提升了教师的专业素养和专业技能，为新学期的保教工作打下坚实基础。我们相信，每一次的学习都是一次心灵的旅行。我们一起探索、寻找、发现，用学习引领自身专业成长。
