【安全课堂】拒绝欺凌,勇敢说“不”——龙佳幼儿园中二班防欺凌安全教育

庞春悦悦悦悦悦
创建于07-12
阅读 345
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

幼儿园是孩子快乐成长的乐园,园所的安全、孩子们的平安,是老师和家长朋友们的共同期盼。为保障幼儿身心健康,增强幼儿的自律和防护意识,建设平安和谐幼儿园,龙佳幼儿园分享防校园欺凌安全识,呼吁家长们一起学习防欺凌安全教育,家园携手共同抵制欺凌行为。

防欺凌知识课堂

校园欺凌的类型

校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

一、肢体欺凌

以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害,通过肢体动作去恐吓、伤害他人。

😰例如对其他小朋友暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

二、语言欺凌

通过语言对精神达到严重程度的侵害行为,通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害。


😰例如给其他小朋友起外号、嘲讽、骂人

三、社交欺凌

故意破坏同学之间的关系,从人际关系方面对其进行孤立排挤。

😰例如带头孤立他人,不让小朋友和他玩;散播谣言、挑拨离间、搬弄是非。

校园“小霸王”如何出现的

1.家庭过度溺爱,导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力,催生心理障碍。


2.道德教育的忽视。


3.社会暴力影片、游戏等,引起小朋友模仿

如何教孩子保护自己

在幼儿园里,同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时,一定要学会勇敢地保护自己,对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长,说出自己的想法,寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时,你也要大声地说出自己的感受,用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

家长应该怎么做

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通,多关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,培养孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要积极进行正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

六、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在园情况。

七、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。

八、加强法治教育。着重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

九、细致观察,正确应对。根据调查,越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动

阅读 345
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉