"知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明〞一场走心的成绩分析会不仅可以总结过去一个学期的经验，更可以为今后的教学指明方向。善于总结过往得失，才能更好展望未来。 7月12日，在蔡用杨校长和许环庄校长的带领组织下召开了我校"2023-2024学年第二学期期末考试质量分析会"，针对本学期学生质量测评，存在的问题进行了全面的反馈。要求各阶段教师以本次质量分析为契机，结合自己所带班级，针对存在的问题，制定出提高教学质量的有效措施。
会上，各科组教研员都能针对学科情况，积极地进行分析、反思并提出整改措施。
语文教研员：裴亚楠老师
会议伊始，裴教研对本学期的语文教学工作进行了简要回顾。她充分肯定了全体教师在教学工作中的辛勤付出和取得的成绩，同时也指出了本次质量分析会的重要性和必要性。
接下来，针对一二年级，裴教研从字词、阅读、写话等方面对学生测评情况进行分析，结合日常教学，大家纷纷表示培养学生严谨求实的学习习惯是非常重要的。今后在继续加强对字词教学的同时，注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
针对三到六年级，裴教研依照新课标，从试卷的结构、题型、难易程度等方面入手，结合学生的答题情况，深入剖析了学生在知识掌握、能力培养等方面存在的问题，明确了改进的举措。今后需牢牢抓住文本，深度吃透教材，多开展迁移练习。在阅读方面，加大课外阅读量，注重知识的延伸。
数学教研员：龙强老师
龙教研借助了有效的技术手段，图文并茂，从数据分析、试题综述、典型错例分析、思考与改善四个方面进行了阐述，展现了全面而客观的分析视角。
首先，其进行了低年级的期末质量分析。她们认为，这次考试中学生整体发挥稳定，但也存在一些问题，需要引起老师的重视和反思：
1.个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。
2.学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的正确。
3.学生对所学知识的灵活运用程度还不够，在以后的练习中多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型中去的能力。
4.培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整清晰，做题时认真细致。学会理解题意，学会检查。
随后，针对高段他也从实践中提取到了一些目前存在的共性问题，并结合本年级学生的答题情况，对学生作答错误较多的题目进行了深刻剖析，同时针对学生的答题情况，在数学概念、数量关系、计算、做题习惯等几方面进行了分析和归因。在前期分析的基础上，提出了下一阶段要努力改进教学措施：首先进一步做好培优辅差工作，其次发挥集体备课的作用，计算常抓不懈，最后要关注生活、培养学生实践能力，提高学生的学习兴趣等。
英语教研员：殷柏艾老师
最后，殷教研针对英语学科进行了分析，要加强英语专项训练，提高学生的答题能力和应用能力，在平时抓朗读，利用好早读和午读让人人开口读书，进一步培养阅读能力。
叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。“确实，习惯可以影响人的一生，也可以改变人的一生，好的学习习惯可以让学生受益终生。三位教研员结合学段要求，在日常的教学中培养学生的学习习惯提醒每一位同仁立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通，不断发掘才会更有收获。
陈漫雨老师
韩琴老师
知识如同种子，需要分享才能茁壮成长；智慧如同果实，需要交流才能收获更多。会议中，二位优秀老师也结合自己的教学经验做分享报告，提出要增加更多的实验活动，培养学生的实验探究能力，启发学生科学思维。。
之后，许环庄校长进行了点评。肯定了老师们对教学工作的认真，同时也提出了具体要求:1.继续培养学生的好习惯，重视课堂常规的建立；2.老师们要善于发现学生的错题，做到改错提质；3.抓紧导优辅差不放松，坚持做正确的事情，相信每一朵花都有他的花期；4.相信每一个学生都有无限的潜力，坚持一个都不能少。
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会议最后，蔡用杨校长以“立正、赞正、圆正”做总结分享。
蔡校长鼓励全体老师要以此次会议为契机，认真总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。他相信，在全体教师的共同努力下，我校的教学工作一定能够取得更加优异的成绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过这次质量分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。“道阻且长，行则将至”，让我们携手共进，共同书写小学教育的美好篇章！