阅读时间：7月10日
阅读书籍《为未知而教，为未来而学》
阅读者：贺舒宁
读书后的思考：
1.当你学了一些根本没有用过的东西的时候，实际上就是在浪费，用你人生的时间在浪费，以及这个世界上的资源。
2.过于关注了解性的知识，对知识的追求就会停留在浅层面，而不能有深度的去思考。
3.过于强求专业性的知识，而忽略了与生活有关的软知识，会造成学不致用，理论与现实生活脱轨。
4.在教育时，应该尽可能的引导学生进行思考，讨论，交流，探索。
5.教育的目标应该是去追求全局性的理解。
6.何为全局性理解？一是要有深刻的见解，能从各个方面找到联系，关联起来思考。二是要有行动，能够将所学用到现实生活中去。三是伦理道德方面，能够将所学促进社会发展，对社会家庭有所改变，贡献。四是机会，寻找知识可能出现的地方，善于发现。
7.这个世界上没有懒惰的人，当一个人拖延，懒惰的时候，你不应该去批评他拖延或者懒惰，而是应该去带着他，邀请他和其他人一起讨论这个话题。
8.一个具备全局性理解的人有三个优势，一，有定向目标，二，慎思，三，深入研究
9.最有效的方法就是要用开放式的问题来点燃人们的创造力。
10.好奇心是可以被扼杀的，教育工作就是要点燃孩子们的好奇心，点燃他们的思考，所以在教学过程中，最好的方法是基于问题的方法，基于案例的方法，基于实践的方法。