写在前面
绘本共读第八期终于如期而至~
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的阅读与书写准备中明确提出“喜欢听故事，看图书”和“具有初步的阅读理解能力”这两个目标，他们分别是从幼儿的阅读兴趣和阅读能力来阐述。
绘本是让孩子们爱上阅读的最佳起点。通过绚丽多彩的图画和富有情节的故事，绘本吸引了孩子们的注意力，激发了他们对阅读的兴趣。
为了让孩子们爱上绘本，从而喜欢上阅读，我们的绘本共读之旅，从今天就正式启程了~
我们会在7月12日至8月16日的每周五下午18:00以师幼共读的模式一共开展六次绘本阅读计划，下面这张计划表记得保存哦~
那么在我们阅读绘本的时候也有两点需要家长朋友们注意哦！
1.重复阅读：首先明确绘本对幼儿来说是必要重复阅读的，不同阶段阅读会有不同的收获，不要走马观花的追求数量！每次阅读我也会把绘本的图文放在最后，家长可以打印下来反复观看。
2.相关拓展：阅读绘本时，可以从对图像的感知展开想象与思者，结合生活经验，理解主题立意，相关拓展必不可少。我们每次也会提一些小小的问题给宝贝思考的空间，家长们也要及时在群里进行讨论和反馈哦！
“看那么多绘本，长大以后大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”
“当我还是孩子时，我吃过很多食物，现在已经不记得吃过什么了，但是可以肯定的是，它们中的一部分，已经长成了我的骨头和血液... ...”
时代在变，但我们喜欢和认可的生活方式，大概也是我们成为自己的一个部分，不应改变。
愿我们的孩子能认真阅读，好好长大。
那么，开启我们今天的绘本共读之旅吧！
教师领读（视频）
📖书名：《左先生和右先生》
📖作者: [瑞士] 丹尼尔·费尔 著 / [阿根廷] 西莉斯特·艾雷斯 绘
📖绘本介绍：
左先生和右先生是邻居，可是他们从来没有见过面。因为左先生住在左页，右先生住在右页，书籍的“中缝”将他们两个永远地分开了。
他们很想见面，尝试了各种各样的办法：撑杆跳、爬梯子，或者向下挖洞，可是都失败了。正当失望之际，右先生突然有了一个好办法……
本期互动话题
你平时喜欢用左手做什么？喜欢用右手做什么？
揭秘：右先生是怎么过去的？
游戏互动
绘本帮助孩子认识了“左”和“右”的概念，我们可以在读完书后用游戏互动的方式来帮助孩子加深认识，家长可以带着孩子一起来做：
伸出你的左手，伸出你的右手；耸耸你的左肩，耸耸你的右肩；跺跺你的左脚，跺跺你的右脚；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳……