嘿，同学们！
蝉鸣仲夏，风起正华
我们相逢于初秋，转眼又将告别在盛夏
校园的繁花浓绿，
皆为此刻送别而书写的诗行
当时光追赶梦想，
清风习习的红旗下
阳光灿烂的操场边
书声琅琅的教室里
橙色和蓝色的遇见，你还记得吗？
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虽然老师常说：“你们不乖，你们调皮！”
但当真的要挥手告别时，
还是忍不住红了眼眶，酸了鼻头。
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有人说“教育是一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂
老师不知道曾在你们心里
撒下过怎样的种子，
如果它生长，我们希望它是
一一爱、正义、勇敢、善良与希望。
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篇章一·青春的活力
听拨节声响，赏万籁和鸣；躁动与喧腾
追逐与奋争，都是青春的旋律
而青春不应只有辛勤的耕耘
还应有肆意挥洒的汗水
校园里，青葱的树木
和少年们天真无邪的笑容
组成一道绚丽的风景线
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老师也不知道，经此一别，
教室的课桌、粉笔与言谈，
校园的读书声、朝阳与晚霞，
又将以何模样存于你的记忆，
但我们仍希望这六年的相伴，
会成为你今后迷茫时突破重围的勇气。
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篇章二·日子的仪式感
生活中的仪式感，是赋予平淡日子的满满幸福
生活明朗
万物可爱
在忙碌充实的校园生活中
少年们体会着仪式感给人带来的力量
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篇章三·坚持的收获
旭日拨开云雾在东边冉冉升起
含苞待放的花朵在万物滋养下吐露芬芳
那代表荣耀的奖章
是少年们闪闪发光的最好证明
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能参与你们的童年，能陪你们走这一程，
是老师们的幸运，
今后，愿诸位知不足而奋进，望远山而前行；
愿诸位读尽世间好书，看尽世间好山水；
愿诸位追风赶月莫停留，平芜尽处是春山；
愿诸位山海远阔，随心所向，
山高水长，别来无恙！
篇章四·未来的寄语
日子总在弹指间悄无声息的流逝
对于未来
少年啊
请你谨记老师多次强调的
“要做好人”
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