为进一步促进我校青年教师掌握良好的基本教学技能，检验一学期基本功训练成果，提高新课程教学设计和课堂教学水平，全面提高青年教师的业务素质，培养一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的青年教师队伍，三河小学举行了为期一周的青年教师基本功竞赛。
此次比赛参赛对象是入职五年内的青年教师，参赛的十名教师中有六位语文老师，四位数学老师。比赛的内容包括课堂教学、教学设计及反思、钢笔字、粉笔字、课标解读。
课堂教学—数学课
苏日古嘎老师《搭配》一课，老师课堂导入用跟同学握手的方式，使学生在轻松的氛围中进入了学习。
额日敦其其格老师的《轴对称》一课，老师以一只蝴蝶作为示范，学生轻松的知道了什么是轴对称图形。
吴小雪老师的《推理》一课，教师教学思路较清晰，学生知识掌握扎实。
宋佳老师的《找规律》一课，教师先以游戏导入，激发了学生的学习兴趣。老师的教态很有亲和力，教师的语言很适合低年级的小学生。整堂课在欢快的气氛中完成。
课堂教学—语文课
杨新秀老师的《漏》一课，教师巧妙的课堂设计，精美的板书，吸引着孩子们。
春领老师的《手指》一课，教学设计新颖，给足了学生自主学习的空间。
杨月老师的《羿射九日》一课，教学思路清晰，教学方法得当，教学基本功扎实。
祝依宁老师的《棉花姑娘》一课，教师语言生动活泼，注重学生的朗读指导，现场画的简笔画板书形象生动，虽然只有四名学生，但是课堂气氛特别活跃。
陈凤兰老师的《真理诞生于一百个问号之后》一课，把课堂充分交给学生，学生成为课堂学习的主人，教学效果较好。
王谦子老师的四年级《宝葫芦的秘密》一课，教学环节环环相扣，教师文学功底深厚，注重培养学生自主学习的能力，学生气氛浓厚。
课标解读
利用一节课的时间，对参加此次比赛的教师进行了课程标准测试，测试采取单人单桌的形式，教务主任监考判卷。
钢笔字和粉笔字测试
钢笔字和粉笔字测试是同时进行的，都是由教导处出题，钢笔字限时6分钟写一篇，粉笔字限时5分钟写一首古诗。
此次比赛我们设定的五位评委，由校领导及优秀的老教师们组成。校长王子玉非常重视青年教师的培养，整个过程全程参加。赛后，评委老师肯定了老师们教学中的优点，也在教师的课堂教学，钢笔字书写、粉笔字书写以及课程标准的学习都给予了相应的指导，参赛教师们也表示发扬自己的优点，改正自己的不足，争取更快进步。校长王子玉最后的总结中也肯定了老师对此次竞赛的重视，鼓励青年教师要科学落实学生能力培养，提高课堂掌控能力。
最终，10名参赛教师中有6名教师获奖。
通过这次青年教师基本功大赛，展示了青年教师勤于思考，善于创新的实践精神，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。本次基本功竞赛活动完美落幕，但是教师的专业发展一直在路上。愿三河小学的青年教师们在今后的教育征途中将继续积极探索，勤奋钻研，不断提升自身的教育教学能力，稳步迈向更广阔的教育天地。