“鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞。”聆听着专家们每一场精彩的讲座，都如同是这夜雨过后的清晨，带来了新的生机与希望。今天是我们来襄阳的第四天。早上8点左右，我们又如期地聚在一起，开启一天新的学习旅程。
一、微分享
8点半，由黄石市花湖小学唐金华校长作微分享，唐校长首先讲述了花湖小学一路旧貌换新颜的历程，然后分享新校建成后的几点做法，为提高社会影响力，推动学校发展以及内涵式发展，学校主抓校园文化建设，关注每位学生向阳而生，重视学生的养成教育，开展丰富多彩的特色活动，如：大冶石雕、趣味游园等，从一张张鲜活的照片背后让我们看到了黄石市花湖小学校园文化的独特魅力，也真切地感受到唐金华校长对教育无比决心和热忱。
二、学校心理安全防范工作的思考与建议
教育是人类进步的阶梯，而教师则是这一阶梯的坚定基石。教师的心理健康，不仅关乎个人的成长与发展，更影响着每一位学生的未来。因此，我们有必要深入探讨和学习，并且在教育实践中不断提高自我，为培养更多优秀人才打下坚实基础，今天有幸邀请到全国“心理辅导之星”，湖北省特级心理教师耿喜玲老师给我授课，主题为《学校心理安全防范工作的思考与建议》。耿老师学识渊博，谈吐睿智，全程紧紧围绕“觉察力”和“心理危机”两个专用术语，深入浅出的剖析什么是觉察力，觉察力与心理危机的关系，以及产生心理危机的四个级别，并且通过一个个鲜活的实例指导我们遇到心理危机如何选用最为科学的方式来处理。整堂课既有理论的高度，又有生动的案例，让我们更加深刻地意识到学校心理安全防范工作的重要性，我们只有不断提高自身的综合素质，重视自已的心理健康，关注学生的心理发展，才能使自已站在更高的角度看问题，以更加平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处。才能真正让学生的心理安全防范于未然。
三、建高质量的学校
于漪老师说过：“教育不是百米赛跑。”如何推动学校高质量发展，成为我们每一个教育工作者必须深入思考和积极实践的重要课题，在倾听了曾秀群校长的《办有温度的教育，建高质量发展的学校》讲座后让我们很受启发。曾校长从教育高质量发展提出的背景讲到目前研究的现状，从教育高质量发展诉求到解决教育复杂为题的总抓手，从匡正教育质量观讲到转变教育发展方式，她还跟我们具体分享了在卞和小学心路历程以及成功的办学理念与举措，她从逆境中走来，将一个人数不足百人的学校办好、办大、办强，从她的身上我们感受到感悟到独特的教育智慧。阳新县韦源口镇柏林小学张珊珊校长由衷地 感慨道：“感谢曾校长的青囊相赠，你为我们今后推进高质量发展指引了方向！”
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，独行快，众行远。”校长的专业化发展，离不开集体的研讨和分享，今天的培训虽然结束了，但我们的收获就像一缕阳光，照亮了校长们的专业成长之路，知无涯，学无境，愿我们不忘初心，砥砺前行，办学生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校，为我们黄石教育增光添彩！
培训感言:
唐金华:做一个有思想、有情怀、有干劲的校长。
黄秋珍:教育就是要把百分之百的爱倾注给孩子，让每个孩子追着光，靠近光，成为光，散发光。
曹志国:加强自身修养，提高自己的文化素养和业务素质能力，才能办出一所好学校。
撰稿人:王娟
审稿人:殷海娟