精准分析明得失   凝心聚力促提升——许家庄小学开展2023-2024学年第二学期期末质量分析暨经验交流会

      为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，2024年7月9日，许家庄小学开展了2023-2024学年度第二学期期末试卷分析暨经验交流会。活动在李茂主任的主持下拉开帷幕。

数学组

      欲要看究竟，处处细留心。活动中，数学老师们从试题难易、学情分析、成绩反馈、主观问题、努力的方向等方面进行了全面剖析、总结。老师们对试卷和成绩情况做了整体的分析反馈——有凸显的优势，亦能看到教育教学中反映出来的不足；有宏观的了解把握，亦不放过任何一处细节；有今后培优的方案，亦能针对学困生的辅导提出一些有效的策略。

       经过研讨分析，数学组老师认为在今后的教学中，要将重点放在提高学生的计算能力以及解决实际问题上。同时要注意学生学习习惯的养成教育，如：审题、估算、验算、检验方法等。

语文组

       老师们将试卷的题型和各题得分率以具体数据的形式呈现在大家眼前，在数据中老师们看到了问题和差距。结合阅卷要求对试卷中的题目进行详细的解析，从考查的语文要素、题目的构成、得分率、失分原因、学生的答题习惯等几个方面进行阐述。对待提高的地方提出了具体建议，并就下一步如何提升质量进行了充分的讨论。

英语组

       各位英语老师从英语试卷书写方面、听力部分、笔试部分进行分析，认为个别学生因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重。

       经过研讨分析，英语组老师认为英语方面重点做到：

1.加强基础能力的培养。

2.加深学生对英语阅读的理解。

3.加强对教材的把握，针对题型反复练习。

4.加强对英语小练笔的训练。

       最后，李茂主任进行全面梳理总结。针对不足之处，强调以教研组为单位，集思广益，根据学科特点、教学内容和学生情况，有针对性、科学地开展教育教学工作。注重教学细节，重视教学常规，优化教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯。

     “星光不问赶路人，时光不负有心人。”此次期末试卷分析暨经验交流会不仅是老师们不断前进的基石，也是新的起点，为教学提供科学有效的数据支持和方法指导。新课标视域下，全体许小教师将继续在新征程中探索新的提高教学质量之道，不忘初心，砥砺前行，继续打造有温度、有质量的教育，为本校的教学质量增砖加瓦，为学生的全面发展奠定基础。