为做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，引导教师利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种模式，提升教师研修水平与学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用，海口秀英区长滨小学组织全体教师，于2024年7月10日进行了“深化应用国家中小学智慧教育平台”培训活动。
本次培训由研训处周安旺主任主讲，主要从德育资源应用、课程教学资源应用、作业活动工具应用、学生评价工具应用、教师教研工具应用五个方面展开。
教育技术的应用不仅限于传统的课堂教学，它还能深入到学校的各个层面，推动教育教学的全面革新。在德育资源应用方面，国家不断探索和实践，力求将先进的科技手段与德育实践相结合，从而提升学生的道德品质和综合素质。在德育资源应用中，老师们通过学习，可以积极引入多媒体和网络资源，如制作德育主题的视频短片、设计互动式的德 育游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中 感受道德的力量，增强道德意识。同时，国家还建立了德育资源共享平台，鼓励师生上传和分享优秀的德育资源，促进德育资源的共享和交流。
在课程教学资源应用方面， 通过引入数字化教材、在线课程等现代化 教学手段， 打破了传统课堂的时空限制，让学生可以随时随地进行学习。同时，我们还可以还利用大数据分析技术，对学生的学习行为和成绩进行实时监测和分析，为教师提供有针对性的教学建议，提高教学效果。
在作业活动工具应用方面，老师们也了解到国家开发了一系列便捷实用的作业管理工具，如在线作业系统、智能批改软件等。这些工具不仅减轻了教师的批改负担，提高了批改效率，还能及时反馈学生的学习情况，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。
在学生评价工具应用方面，可以采用了多元化的评价方式，包括自我评价、同伴互评、教师评价等。通过引入电子评价系统，教师可以更加便捷地收集和分析评价数据，为学生提供全面客观的评价结果。同时，老师们还可以利用评价结果对学生进行个性化指导，帮助他们发现自己的优点和不足，制定改进计划。
在教师教研工具应用方面，注重提升教师的教研能力和水平。通过引入教研管理软件、在线研讨平台等工具，为教师提供了更加便捷的教研渠道和方式。教师可以随时随地进行教学研讨和 经验分享，促进教师之间的交流和合作。同时，还利用这些工具对教研成果进行收集和分析，为学校的教学改革和发展提供有力支持。
通过这次培训学习，全校老师们分享经验、讨论问题，大家将共同解决数字教育中遇到的困惑和挑战。这些活动将促进教师之间的交流与合作，营造浓厚的学习氛围。我们相信，通过本次教师数字素养提升专项培训，教师们将能够更好地适应数字教育的发展趋势，提升教育教学能力。同时，我们也期待教师们将所学所得应用到实际教学中，为培养具有创新精神和实践能力的学生做出更大的贡献。