为继续做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要教研课题成果转化工作； 加深教师对新课标、新课程的认识，及时总结工作中的先进经验，积极探索研究个性化教育教学新方法、新举措、新思路。嘉积中学高中生物组于2024年7月12日早上9点在科学馆 302教室召开2023~2024学年度第二学期期末教师教学述评活动。
生物组长罗放新老师解读活动方案，并提出要求：本次述评活动 ，重点围绕师德师风、思政课程、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。
各位老师按备课组高三，高二，高一顺序逐个进行述评。
高三备课组老师进行述评。
高二备课组老师进行述评。
高一备课组老师进行述评。
每位教师根据自己的实际情况，结合所带班级学生的学情，把自己教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，围绕“师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题原因、今后采取的针对性教学改进措施”等方面进行综合述评，立足学生，分享经验，实现“教评相长”的良性循环。
最后，蹲点领导刘金汰主任对生物组本次述评工作给予了高度肯定。也对我们今后的工作提出了期望，强调各位老师应见贤思齐，积极吸取他人教学经验，提高教学质量。
一份耕耘，一份收获，此次的述评活动，给老师们提供了一次交流学习的平台，我们应该在总结中知得失，在反思中找问题，在分享中析差距，在学习中促提升，牢记教书育人的使命，同心协力提高我校的教育教学质量。