翔鹭栖渝地，研题促成长——2024年厦门市翔安区小学语文作业设计和试题命制专题培训(西南大学)六

7月11日上午，在第九小组活泼风趣的朗读《我爱上班》中，成员们伴着欢笑声，开启了新一天的学习。

        讲座伊始，李洁校长带领我们了解两江区云锦小学“致广大而尽精微”的先进办学理念。随后，李校长从作业设计遵循的原理即艾宾浩斯遗忘曲线、杜威“做中学”等理论引入，谈到作业设计需围绕系统性、科学性、挑战性、作品性、生活性、实践性等特点展开，横向关联，纵向进阶，教学评一体，要以真实任务驱动学习，讲究“精准而巧妙”，注重检测与巩固。李校长提出的“三大群四时段作业设计”理念，为作业设计提供了新的方向、思路。

        青衿之志，屡践致远；行远自迩，笃行不怠。李洁校长的精辟论述犹如甘霖，滋润教育之田，老师们认真聆听讲座，专注的目光、挺拔的身姿、细致的笔记，无一不体现出老师们的向学之切。

      第八小组的宋春龙老师针对本场讲座进行心得分享：李老师深浅出的讲解，既有“宏观”的云锦小学的办学理念，又有“微观”的作业设计指与建议。李老师辅以具体可感的作业设计案例，让我们对育人方式转型下的作业设计有更加深刻的认识。挺立潮头，方知浪高风急；登高望远，才见云阔天高。只有学习不止步，教育才能阔步行。

        水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。下午，结合上午讲座的收获，各小组围绕作业设计展开研讨，各抒己见，积极思考，在面对面的交流、思维的碰撞中，老师们更新理念，进一步完善作业设计。研讨是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，凝心聚力，共研共学。