依据中共唐山市丰润区委教育工作委员会、唐山市丰润区教育局《关于印发<丰润区中小学首席教师岗位计划实施方案>的通知》（丰教工委字〔2023〕17号）文件要求，工作室以理论学习、示范课、专题讲座、教学研讨、观摩考察为主要研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的师德修养和专业素养，努力培养成员逐步成为在市、区高中音乐教学领域有一定影响力的骨干教师，并努力建设工作室团队，为我区高中音乐教师专业发展做出贡献。
以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。
（一）总目标
以先进的教育理念为先导，以培育高中青年音乐教师专业成长为基本任务，与区教育局、送教学校密切配合，寻求解决教育教学中存在问题的对策，通过开展系列性、针对性的学科教育教学研讨、送教下乡活动暨口琴校本课程示范课、同课异构音乐鉴赏示范课、特长生专业指导示范课等实践活动，传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，达到“树立一个名师，调动一门学科，带出一支队伍，产生一批成果”。
经过三年的拼搏，努力将本工作室打造丰润区特色品牌工作室，使其成为丰润区高中音乐教学与研究的重要基地，丰润区优秀音乐教师的“孵化器”。使本工作室成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题研究出成果。发挥他们在音乐学科中的示范、辐射和引领作用，力争形成名优群体效应。
（2） 培养目标
工作室是优秀青年教师的培养基地，是教师专业成长的加速器，是造就名师、骨干教师的大学堂。
1、 帮助、促进首席教师工作室成员实现专业成长，将其引领培养成市、区高中音乐骨干教师、学科带头人。
2、 积极参与学区内外教科研活动并提供专业支持。
1、为每位成员建立个人成长档案，工作室主持人做好档案管理工作。
2、工作室成员的个人摘录表、基本信息、才艺自我介绍、照片，三年发展规划及目标，示范课、教学设计、课堂实录、PPT、专业论文、课题研究等按规定日期收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
1、成员职责
（1）积极参与工作室组织的线上线下教研活动；
（2）在规定时间内完成主持人下发的所有培训任务；
2、考核项目：
（1）理论提高——专业论文
（2）研究能力——完成课题；
（3）教育教学——音乐鉴赏示范课、专业示范课；
由工作室主持人基于以上三个方面对工作室成员进行考核，考核不合格者，调整出工作室。
1、 工作室配备必需的办公设备（桌椅、电脑、打印机等）；
2、 充分利用上拨资金，用于聘请专家指导和正常开展活动；
3、 送教下乡、线下教研相关部门的支持，配置活动用的数码相机、摄像机、微型投影机、多媒体设备、场地、横幅等。
安宏伟首席工作室成员。
图文撰稿：杨青华