为丰富学生的校园生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，我校开展了各色各样的社团活动，蒲公英手工美术社团创建的意义主要在于培养学生动手、动脑以及创新的能力。希望通过社团活动让学生的创新能力、思维能力、动手能力等方面有机结合，致力于培养学生善于发现，勇于创新的思维意识。
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社团简介
一、授课教师：黄欣欣 协助教师：杜汝源
二、创建时间：2022年9月
三、课程简介：
手工课程是在基于传统美术的基础上的革新与优化，手工是孩子非常喜爱的一种寓学习于游戏的活动，它通过折、撕、拼、贴、剪、捏等动作。不仅使孩子手指小肌肉得到锻炼，更有利于孩子智力水平的提高。孩子都是天生的艺术家，手工美术鼓励孩子大胆突破，最大程度上激发孩子的想象力、观察力、表现力和创新思考能力。孩子的每一个作品都有一个美丽的故事，留下欢乐时光，带走你独一无二的专属作品。
四、课程目标：
1.知识与技能目标：学生能够学会并掌握手工艺术创作中的折、撕、拼、剪、贴、捏等多种手工制作的根本表现方法、技巧。动手能力、探究合作能力不断提高。
2.过程与方法目标：学生在自主、合作、探究过程中，学会与他人沟通与合作，运用各种材料及手工制作方法进行艺术创作。
3.情感与价值观目标：在学习手工制作的过程中，发现美，创作美，提升艺术美学感知。学生创新思维与动手能力得到提高，促进学生养成工作有方案性、耐心细致的良好习惯。
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新学期伊始，蒲公英手工美术社团开课啦，小朋友们的上课状态简直棒极了！每个人都在认真听老师的讲解。
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每节课上，在小朋友们开始动手做手工之前，欣欣老师都会详细讲解每个手工的制作步骤和需要注意的细节。
在了解了制作过程后，小朋友们开始发挥自己的想象力进行创作。
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课堂成果展示
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社团合影
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本学期社团活动小结
亮点：一学年以来，在手工美术教学过程中，同学们学会自主、合作、探究的方式完成作品制作。在手工美术的教学中，我们一直以美术审美体验为核心，以发展学生的创造性思维为重点，多维度激发学生学习兴趣、想象力、观察力、表现力和创新思考能力，注重学生对手工美术的动手动脑能力和造型能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生喜爱手工美术、学习手工美术、制作手工美术奠定良好的基础。
不足：班级学生较多，老师还需要更多的关注学生的课上学习情况，关注到每一位学生的作品制作完成进度。每个孩子都是天生的艺术家，我们应该教会孩子的，不单单是看见眼前的美，还能看见深邃夜空的星辰，能想象大海深处的故事，能遨游四季如歌的幻想世界。
文字：杜汝源 黄欣欣
图片：杜汝源
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