“心”有所“暑”,快乐一“夏”

暑假心理健康调适指南

创建于07-12
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    同学们日思夜想的暑假开始啦,睡到自然醒、宽松的生活节奏,可能会使同学们感到无所适从,魏县第十四中学为大家准备了一份小小的心理调适指南,祝愿大家可以开启更舒适,更充实的假期生活。

假期可能会出现的“症状”

 01假期目标缺失症

    假期空闲时间居多,这对早已习惯了规律学习生活的人来说无疑是一记重锤。规律且紧张的学习状态早已作为一种应激机制,在人的大脑中枢中形成了固定的思维和动作模式。长此以往,同学们便会养成睡懒觉的习惯,变得懒散,失去目标和动力,整个人整个人会陷入消极的状态,严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安等心理问题。

02假期放纵心理综合症

   学期结束,我们迎来了超长待机的暑期生活,很多同学都或多或少有放纵自己的想法,随意的吃喝玩乐。面对难得的朋友聚会,美食诱惑,难免会忍不住暴饮暴食。为了不浪费和朋友们在一起的宝贵时间,也会在暴饮暴食之后继续报复性熬夜,这种“放纵”不仅没有使压力得到缓解,放松身体,反而影响了健康,也会造成肠胃不适、疲倦等身体问题。

03假期家庭矛盾综合症

   一些同学由于离开家在外求学,较长一段时间与父母缺乏沟通与互动,同时暑假在家时因为生活不规律、作息不一致等问题遭到父母的指责、唠叨,家庭矛盾频发,亲子关系紧张。甚至有的同学回家不到一个星期便抱怨亲情指数跌倒谷底。

04假期沉溺网络综合症

   假期时间安排自由,很多喜欢上网的同学,就开始沉溺于网络虚拟世界。长此以往与现实世界严重脱节,一旦离开网络,会感到对社会适应不良,不愿与人沟通,出现人际交往障碍、孤僻等心理问题 。同时整天上网看电视,对身体也有很大的伤害,会导致神经衰弱,脾气暴躁,失眠等心理问题。

心理调适指南

家长篇
01调整心态,合理期待

   每位家长都期望自己的孩子学期结束后能收获满满,这是正常的心理期待。但如果家长的期望值过高,超过了孩子努力所能达到的高度,不仅会给孩子额外制造压力,也会让自己十分焦虑。希望家长们在这段时间能积极调整自己的心态,结合孩子的实际情况,合理看待孩子的学习成果,让孩子以最自然、轻松的状态迎接即将到来的假期生活。

02平等沟通,加深关系

    当孩子有情绪时,不要急于着手沟通和解决问题,这样的沟通是无效的,而是要保持平静,用“我知道你伤心、生气、愤怒……”的句式,帮助孩子说出他的情绪,允许孩子用适度的方式去发泄,做好陪伴。在孩子情绪平稳的时候,平等地沟通交流,让孩子感受到被尊重和重视,在不断的尝试中,找到适合的相处节奏和方式。

03制定计划,提供支持

    暑假期间,休闲、娱乐是少不了的,但一定要有节制,家长可以根据孩子的兴趣和个性特点,和孩子共同制定切实可行的假期规划、学习计划和电子产品使用公约等,督促孩子按计划有规律地生活学习,提高学习自主性,鼓励孩子走到室外,走进社会。

学生篇
01合理规划时间,保持规律生活

    自己掌握生活节奏,每天学一点东西,追求内心充实。合理规划使用电子产品的时长、频率,培养良好的自控力。选择多样化的娱乐放松活动,而不是单一使用电子产品,将注意中心放在与朋友、家人真实的交往环境中,减少对“虚拟社交”的沉迷。

02保持规律的作息和适量的运动

    规律的作息和适量的运动既能提高身体抵抗力、免疫力,也能让精神状态更加阳光向上。趁着暑假,选择一种或者多种你喜欢的运动方式,游泳、打球、跳绳、跑步、瑜伽都可以,每天进行半小时到一小时的体育锻炼。不论选择哪种运动方式,切记适度适当,注意自身安全,平安度过假期。

03培养积极思维

   让自己养成关注事物积极一面的思维习惯,这样更有利于同学们保持积极乐观的心态。遇到问题,学会用积极的情绪,比如“希望、信心、乐观”来替代消极情绪“失望、恐惧、愤怒”,努力调整身心状态。多关注积极的方面,不轻信网络上的谣言。

   04保持觉察,调节情绪 

    当出现消极情绪时,允许自己宣泄情绪,并寻找他人的陪伴、倾听和理解。也可以采用适度运动、欣赏音乐、阅读书报、自我暗示等方法自我调适。如果长时间无法自行调节,可以寻求家长、老师或专业人士的帮助。

   亲爱的同学们、家长们、老师们,在假期里,不仅要身体健康,也要心理健康。最后,祝愿各位,能够度过一个美好健康的假期,愿大家都能心平气和的享受当下,热爱世界。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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