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“师德兴，则教育兴，教育兴，则民族兴。”为了进一步加强学校教师队伍的师德师风建设，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师队伍，西秀镇第二中心幼儿园于2024年7月11日在线下召开师德师风专题大会，全体教职工认真参与学习。
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王滢玉老师首先向全体教师阐述了在新时代师德师风里的“三大变化”、教师规范的行为准则及教师道德品质的基本要求。我们都清楚师德是每一位教师应该具备的道德品质和应当遵从的行为规范。国无德不兴，人无德不立，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，在新的历史形势下，全体教师应正本清源、重塑师魂，这是历史赋予教育工作者的使命与职责。
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会议中还提到爱岗敬业精神弱化，价值取向功利化、世俗化，行为规范不严、师表形象模糊化，师生关系庸俗化、功利化四方面是违反师德师风具体表现，并结合近期师德师风反面案例进行时刻自省、自警、自励。
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接着，王老师向全体教师列举了几个违反师德师风的典型案例，组织全体教师从典型案例中汲取教训、引以为戒，认真对照检查，把严格的制度规定和日常教育督导相结合；要求全体教师自律自强，大力弘扬教育家精神，形成自觉践行良好师德、共同维护良好师风学风的有利环境。
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如何做好“四有”好老师，我们应该身教重于言教。在园内，教师是幼儿模仿频率最高的对象。所以，教师必须时时处处严格要求自己,从言谈到举止，从思想到行为。都应力求成为幼儿的表率，为幼儿树立一个学习的好榜样。要表里如一，言行一致。
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老师们提高注意力，认真聆听，结合实际生活进行反省，谨遵师德师风道德守法。
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最后，唐园长还提到了关于强制制度报告，详细的讲述了从业禁止制度的内容，遇到哪些情况需要强制报告等，并明确作为新时代教师的崇高使命和职责，有所为，有所不为，廉洁自律。
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此次培训活动进一步夯实了我校师德师风建设主体责任，我校将持续加强教师思想政治和师德师风建设，始终把师德师风作为教师队伍素质的第一标准。全体教师也将以此次培训为契机，提高自身思想认识，进一步加强师德师风建设，不断提升自己的专业素养和道德水平，坚决维护教师职业形象，提振师道尊严，共建风清气正的廉洁文化校园，共筑良好的师德师风氛围。
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图文编辑：符小珊
图文初审：陈小丽
图文终审：唐彩云