为全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥心理健康教育工作的重要功能，促进心理健康教师的专业成长，提高心理健康教师教育能力，根据县教育局文件精神，10月6日下午心理健康工作“双带”工程小组第一小组：第三中学、拜泉镇中心学校、龙泉镇中心学校、新生乡中心学校、兴泉乡中心学校以及实验小学六所学校的心理健康教师开展了“从心出发，携手共进”的心理健康教师教研培训会议。
首先，第一小组心理教师共同学习了学生校园心理危机判断与干预相关知识。第三中学王晓红老师从中小学心理危机的现状、心理危机识别、心理危机对相关人群的身心影响、心理危机的正确认识和治愈标准、心理危机干预的原则和方法等方面，重点讲解和分析了校园危机的情况、特征和警讯，指出了心理危机干预的四个阶段及注意事项，预防和干预的阶段性任务与策略，让参训教师受益匪浅。
由于疫情原因，拜泉镇张丹老师和新生张婷两位老师虽未能亲自到达第三中学活动现场，但通过线上全程参与了此次教研活动。
龙泉镇中心学校辛田田老师结合教育教学中遇到的实际案例与大家互动交流。
兴泉中心学校郭金荣老师与大家一起分享她刚刚做过的一节心理健康教育班会的课后反思。
来自实验小学的王丽昕老师分享了心理健康教育在小学各学科渗透情况。
参训教师热烈交流中。
大家在交流中互相学习，互相帮助，在和谐而热烈的气氛中，真正的学到了知识与方法。
在实际工作中，我们会经常遇到各种各样的问题。通过这次的培训学习，大家互相学到了许多解决问题的方法，让每位老师受益匪浅。
两个小时的培训学习匆匆而过，参会教师们纷纷表示，要在今后的工作中努力提升自我，珍惜学习机会，全面、系统地了解和掌握相关知识与技能，并学以致用，为广大中小学生的健康成长保驾护航！