在303班的大家庭里，我们再次相聚，迎来了第2期落地式家庭教育读书会。每一次的相聚，都是我们对家庭教育更深层次的探索与思考，都是我们对孩子成长更坚定的陪伴与支持。
家长签到
家委主任介绍
在上一期的读书会中，我们共同探讨了家庭教育的多个方面，收获了丰富的知识和经验。
现在，我们将目光聚焦在“提高孩子自驱力的三个要素”上，希望通过这次的学习和交流，能为我们的孩子带来更多的动力，让他们在成长的道路上更加自信、坚定。
家长感言
张宇辰爸爸：
今天我主要是想向大家学习关于如何增强与孩子的连接感。我发现与孩子在游戏中相处融洽，但辅导功课时他较排斥。我寻求现场家长的建议，特别是关于如何在游戏中建立深厚联系，同时在辅导时避免他对错题的反感。
张宇辰妈妈：
通过今天读书会的学习分享，作为家长确实需要反思我们的角色和行为方式。书中提到我们应该从"我能为孩子做什么？"转变到"孩子自己能做什么？"。这不仅是对孩子独立性的培养，也是对孩子自我价值感的提升。
同时，我们也需要学会控制自己的情绪，避免将焦虑和压力传递给孩子。孩子是无辜的，他们应该在一个充满爱和信任的环境中成长。我们可以通过和孩子进行有效的沟通，分享我们的感受，但同时也要教会他们如何处理自己的情绪。
此外，我们还可以通过引导孩子参与家庭决策，培养他们的决策能力和责任感。这样，孩子不仅能感受到自己的价值，也能更好地理解和尊重他人。
总的来说，作为家长，我们需要尊重孩子的独立性，
林欣悦妈妈：
生活和学习上，我认为孩子要靠自己，家长也应给予支持。在生活自理方面，我鼓励孩子自己完成力所能及的事，而不是依赖他人。孩子刚开始学习时可能会遇到困难，但我认为要让他主动完成，因为现在不学，将来可能会跟不上。孩子在成长过程中会遇到各种问题，家长要学会放手。欣悦在学习和行为上都有进步，但在书写和表达上仍需努力。我有时对她严格，她有时会叛逆。但我始终强调，无论在生活还是未来，都要靠自己去努力。
黄湛爸爸：
孩子与父亲玩耍时开心，但排斥辅导功课。我注意到许多家庭也有此情况。小学时他学习接受度高，但在遇到难以理解的问题时，大部分孩子可能更倾向于母亲的辅导方式。也就是说妈妈有时候虽不温柔，但辅导方式更受欢迎。
陈芊芊妈妈：
我认为，不论是生活还是学习，都需要适当的放手，让孩子自己大胆的尝试，可能就能激发出孩子强大的内驱力，某些时刻，我们就会发现，原来我们的孩子会这么多的事情。当然，放手不是完全放任不管，孩子的成长需要大人的陪伴、鼓励，父母的陪伴鼓励是放手让孩子去探索新事物的强大后盾。
班主任发言
刚宇辰爸爸和黄湛爸爸提到的几个情况可以看出，孩子可能更倾向于妈妈的辅导方式，与爸爸相处方式则不同，这体现了家庭教育中的父母角色互补。当孩子情绪抵触时，我也会生气，但关键是要让孩子理解妈妈的建议是有益的，并鼓励他们从中感悟。当他们取得小成就时，要提醒他们这是付出和努力的结果，并稍稍夸奖下自己，让孩子更加认同并接受我们的教育方式。而在这个过程中，我们也需要时刻关注孩子的情绪变化，及时给予他们鼓励和支持，让他们感受到我们的关爱和陪伴。
同时，我认为在孩子成长的过程中，父母的角色是不可替代的。爸爸和妈妈，各自拥有着不同的特质和教育方式，这种互补性在孩子的成长过程中起到了至关重要的作用。妈妈通常更注重细节，耐心引导孩子理解知识，而爸爸则倾向于以游戏和互动的方式，激发孩子的好奇心和探索欲。这两种方式并无优劣之分，而是需要我们在家庭教育中相互补充，相互支持。
精彩瞬间