——自治州学前教师暑期继续教育培训信息
为进一步提升中小学及幼儿园教师和书记校长的综合素质与业务能力，构建一支师德高尚、教学精湛的教师团队，经自治州教育局与湖北省教育厅的积极协调，自2024年7月11日起，将开展为期五天的专业培训，本次培训特邀湖北省的资深专家教授授课。学前教师培训分会场设在锦绣小学，培训内容聚焦《幼儿园保育教育质量评估指南》，深入研讨了幼儿园自主游戏的实施与班本课程的构建，帮助教师树立科学的教育理念，关注幼儿的身心健康与全面成长。全州共有450名幼儿教师参加了本次培训。
开班典礼上，自治州党委教育工委副书记、教育局党组副书记、局长索里蒙发表讲话，她首先对湖北省专家教师团队的到访表达了深深的谢意。并强调，湖北智力援疆的意义深远，此次专家团队的到来，不仅推动了博州地区教育的发展和人才的培养，还促进了双向交流与合作，为两地教育资源共享和教育质量的提升创造了条件，有利于培养更多杰出的人才。
湖北省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所副所长、中考命题办主任王一凡代表湖北专家团队进行了讲话，在为期五天的培训期间，专家团队将倾心尽力地分享他们的专业知识和丰富经验，为博州教育事业贡献援疆的力量。
州教育局党组成员、副局长李东梅要求全体参训学员一要严格遵守各项纪律；二要好好学习虚心请教；三要加强交流学思结合。希望通过本次培训帮助大家开阔眼界，丰富知识，不断加强学习，培养终身学习意识，养成自觉学习的良好习惯，努力向学习型、研究型、专家型教师转变。
上午由王一凡教授讲座：《温暖下一程——以实证提高教育实效》。
王一凡教授深入讲解了课程育人、民主与平等以及以实证解决教育实践中的问题这三个方面。引用了大量实例来阐述课程育人的核心要素，并强调了在教学过程中应注重培养学生的综合素质和能力。同时，介绍了如何通过收集和分析数据来评估育人效果，进而不断调整和优化教育策略。讲座不仅提供了理论框架，还给出了实际操作的路径，为参训教师带来了丰富的启示和实践指导。
下午由武汉大学幼儿园总园长邓惠颖带来了《我们内心都住着一个小孩——班本课程案例评析与实践研讨》讲座
在讲座从班本课程的“生”“长”“思”的三个维度进行了阐述。强调班本课程的设计应以幼儿需求和兴趣为基点，关注个体差异，以此创设课程内容。分享了课程实践中的成长，包括调整教学策略，课程随幼儿成长演进，以及教师的有效引导。鼓励教师通过分析幼儿反应和学习成果来优化课程设计，提升效果。
自治州学前教育教研基地校主任马俊玲结合一日的讲座培训进行了分享，她指出幼儿园园长的课程领导力、课题研究对幼儿园发展的影响以及教师的专业成长。同时要求教师们关注班本课程设计应结合本土化，考虑地域文化和生活习惯的差异，并注重培养孩子的批判性思维、合作思维和创新思维。鼓励教师不仅要学习理论，还要将所学应用到实践中，通过反思和结构化思维提升专业能力。
松弛有度的学习，能帮助教师们在紧张的学习与生活之间找到合适的平衡点，课间时间老师们通过诵读经典、益智游戏等方式，有效缓解压力。轻松的学习氛围有助于信息更好地转移到长期记忆中，同时也能激发教师们的创造力和教学热情，进而提高教学质量和学生的学习效果。
勤耕不辍者，定会含笑收获。此次博州地区幼儿园教师暑期培训班的开班，不仅是博州学前教育事业发展的重要里程碑，也展现了博州地区提升教育质量、构建高质量教育体系的坚定决心。希望以本次培训为契机，助力教师们将掌握先进的教育理念与方法，为全州幼儿打造更优质的学习环境。同时推动博州乃至整个教育行业的繁荣与发展，共同开创教育事业更加辉煌的未来。
信息员：朱月
审 核：马俊玲