非遗传承
为弘扬中华优秀传统文化，传承和发扬非物质文化遗产，让幼儿从小认识非遗、学习非遗，感受非遗文化的独特魅力，我们开展非遗——打糕活动，让我们一起走进现场，感受非遗文化的独特魅力与内涵吧！
这是我们精心布置的现场喔
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2009年，朝鲜族打糕制作技艺被列入第二批省级非物质文化遗产名录。
“打糕”是朝鲜族传统美食，有着悠久的历史，是朝鲜族人民祖祖辈辈传袭下来的一种饮食文化。“三伏天吃乌鸦头大的打糕，全身都有劲。”很久以前朝鲜族最困难的时候，到三伏天也要打“打糕”补养身体，它营养价值高，且扛饥饿。
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“打糕”是朝鲜族崇拜的食品，在朝鲜族的“三大喜事”中，“打糕”是不可缺少的食品。从古代到二十世纪80年代，朝鲜族打“打糕”用的都是木槽和木槌或石臼和木槌。
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为孩子们提供生动的学习场所，孩子们作为积极主动的探索者，感受到了朝鲜族打糕的美好。相信孩子们通过亲身体验和感受，对非遗文化定会满怀热爱。
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非遗不仅是一种文化遗产，更是一种生活方式和精神追求。我们将以幼儿的视角出发不断摸索，结合历史及自然物。让幼儿通过探究、体验、实践，感受大自然神秘的力量和多样性，从而让幼儿更加了解到源头，宣传知识，传承文化。真正做到激发幼儿探究的兴趣。我们是小小非遗传承人，关于非遗文化的故事，我们未完待续......
成长档案
一个个精彩的画面
一份份精心的设计
每一本都独一无二
用心记录，用爱陪伴
细心、耐心与爱心的浇灌
一路繁花终绽放
让我们一起走进
本学期孩子们的小美满当中吧！
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每翻开一份成长档案
都能收获一份惊喜
里面藏着孩子们成长的每个阶段
生活的点点滴滴
有爱，有勇敢，有开心......
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特色陶泥课
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妙趣软陶课程采用彩陶材料，小朋友们通过小手的揉捏，结合工具和配件，制作出一件件完整的作品，经过烘烤冷却硬化后即可成型。
在愉快的软陶制作过程中还可以锻炼孩子的观察力、想象力、创造力，让儿童纾解压力，培养乐观开朗的性格。欢迎小朋友们加入妙趣软陶课程，成为一名软陶手工小达人！
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安全教育
我们能给孩子最好的爱
是既要给他羽毛
也要给他铠甲
我们是孩子最有力的后盾
呵护他们平安长大
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保育保健
轻轻拿起一块牛舌饼，便能感受到它沉甸甸的分量，那是厨房叔叔阿姨们满满的诚意与匠心。
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自制水果罐头，好甜呀
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“柿”与“事”谐音，有柿柿顺心、柿柿如意的美好寓意。我们将这美好的祝福“柿柿如意”送给每一个你！
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来看看我们宝贝们的美食时刻吧！
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养成教育
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搬家到二楼后，楼梯是幼儿几乎每天都要走过的地方，孩子们常常在楼梯上打闹娱乐玩耍，楼梯也就成了容易发生危险的地方。因此，让幼儿学会正确上下楼梯，并养成良好的习惯尤为重要。
为了进一步加强幼儿的安全教育，增强幼儿有序上下楼梯意识，避免在上下楼梯过程中发生拥挤、碰撞或者是摔倒。本周开展了安全上下楼梯养成教育。
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《指南》中提出，中班幼儿应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏性，能双脚交替上下楼梯。上下楼梯是孩子们每天都要做的事情，教师通过问答谈话等支持，能帮助幼儿进一步丰富关于楼梯及各种走台阶的经验。
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1、上下楼梯轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯。
2、要保持楼道安静，不大声喧哗，不准在楼梯上追逐打闹。
3、不准在楼梯内摸高、压腿、蹬墙、爬栏杆等活动。
4、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯。
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小小楼梯像上坡，上下楼梯注意多，
排队慢行靠右走，小护栏，手抓牢，
一步一阶稳稳走，转弯口，减速走，
遇上拥挤等等走，不拥挤，不打闹，
左顾右看我不要，安全第一最重要！
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掌握了上下楼梯的正确方法后，看，老师带领我们来练习走楼梯哦。左右脚交替走，小手扶好栏杆，一个一个排队走，这样我们上下楼梯就更熟练啦！
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对于中班幼儿来说，楼梯是一个能带来乐趣与挑战的地方，本周，孩子们掌握了正确安全上下楼梯及走各种台阶的方法，也提高了孩子们的合作、分享、发现问题、解决问题等良好品质，提高了孩子们的安全意识。孩子们拥有无限的探索能力，在日常生活中他们可能会发现更多的安全问题，期待我们共同去解决问题。
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仲夏蝉鸣，花开半夏。
站在时间渡口再次回首，
细数这一学期的惊喜与感动，
让我们一起，
打开时光之盒
找寻属于我们的共同记忆
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回望一起走过的美好瞬间，有突破，有快乐，有感动……小二班的老师们心中有爱、眼中有情、脸上有笑、行中有范，愿做更有温度的教师，细心呵护满园馨香，携手奔赴新的旅途……
中二班的宝贝们，我们下学期见咯
