主办方:道县教师发展中心
承办方:道县树湘学校
在夏日炎炎的七月，我们迈着坚定的步伐，踏入美丽的树湘学校，感受着培训带给我们的激情和热情❤。古话说:“活到老，学到老。”让我更加热爱学习，激情满满。让我知道学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最妙的风景。
为了我们道县的教育事业能够蒸蒸日上，我们的县委县政府，道县教育局以及道县教师发展中心积极筹备培训。帮助提升教师的教育理念个教学方法，全面提高教师的教育教学水平和专业素养，以达到“全员培训，整县提升”的成效。7月11日，来自全县各学校的194名骨干教师齐聚道县树湘学校，参加由道县教师发展中心主办，道县树湘学校承办的“2024年暑期道县初中英语学科培训。”
培训第一天
上午八点开班仪式如约而至。在开班仪式上，树湘学校陈校长致欢迎词，班主任唐悦芹介绍课程安排，介绍讲座老师以及班委的宣布。道县教育局副局长周贤华作总结发言，他对所有培训的老师提出四点建议:一是提升能力，二是激发动力，三是施加压力，四是保持定力。
上午场——张光明
讲座:如何培养中学生的英语阅读素养
张老师首先带我们一起歌唱26个字母的英文儿歌，通过诗歌形式导入他的讲座主题。听了他的讲座，我让我真的佩服他，他当之无愧为——教师中的诗歌最好的英语老师。也让我理解了他的十二字真言“一贯主张，教育之光，日月之明”藏着他的名字——张光明。他的Dramatic English Teaching in Five Acts(大情境，全应景)——lead-in, presenting,suspense,climax,ending。让我知道了如何来上阅读课，引导学生一步一步来探索发现知识。还告诉我们一定要巧妙用技巧来营造鼓励和夸奖。还有将单元主题意义如何集句成文。其中还有戏剧式，词到文成。从五步告诉我们对教材的处理以及语篇分布。“六主”阅读，明说阅读，教学理念，阅读部分的课时和侧重，光明听写，词到文成，七案式备课以及大观念听写案例等都让我受益匪浅。特别是张老师提到他的女儿是眼中带有光，那种自豪感油然而生，让我们更加坚定的做好我们的教育事业。
下午场——黄化娟
讲座：新课标背景下的初中英语
作业设计
江华县黄化娟老师先指出了我们平时布置作业的一些问题。着重指出了三个问题：1.作业内容单调，缺乏典型性。2.作业要求统一，缺乏针对性。3.作业形式单一，缺乏多样性。针对这三个问题，黄化娟老师从三个方面做出了指导。（一）作业设计基本原则。这里提到了6个点。第1点目标性原则，第2点整体性原则，第3点递进性原则，第4点多样性原则，第5点创新性原则，第6点层次性原则。这里黄化娟老师特别强调了初一新生的英语老师一定要去看湘少版三年级到六年级的书本。并且在教学当中，我们应该分层次把学生分为a层，b层和c层。针对不同层次的学生布置不同的问题。（二）作业设计要求。这里主要包括作业时间，作业内容，作业类型和作业难度。并针对这些问题做了细致的讲解。（三）作业设计建议。这里主要的讲了把握关键要素，明确设计要求。其中要确定清晰的作业目标，选择丰富的作业类型，设计多样的作业完成形式，设定适切的作业难度水平，控制合理的作业总量。还有重视单元整体设计。1.单元整体内，2.单元整体作业设计流程。还有主题意义引领下的单元整体作业设计事例。还着重讲了我们应该如何来命制题目。以及其中的一些技巧和考点。还在新教材与旧教材之间穿插讲解。让我们自己来设空，然后再对比她的设空让我们知道我们应该如何来考虑干扰项能更好的考察学生的学习情况。讲座最后结束的时候，黄老师对我们老师提出的问题做了详细的解答。他的这个讲座真的让我们受益匪浅，让我们知道了接下来应该如何来教学。
学员笔记风采，学员精彩瞬间
在七月的美好中，我们结束了一天的学习，满载而归。收获满满，期待明天更精彩的培训。