教师的教学艺术不在传授，而在激励、唤醒、鼓舞。
——题记
曾经当着全体学生的面许诺：学期末的优秀学生，我会带着他们到爱国主义教育基地——洛八办参观。
2024年7月11日下午，这个诺言兑现。
看着孩子们鸟雀般的欢快，我也跟着快活起来。
这儿看看，那儿瞧瞧。不断地问着：这是干什么用的？那是干什么用的？时代的记忆一一呈现在眼前，找吧，孩子们！从这些红色的足迹中你们能看到中国的脊梁！
读万卷书，行万里路。今天瞻仰红色足迹，条件的极端对比，我们是幸福的。
时代在无声地诉说：幸福靠辛勤的劳动创造。
拍下飒爽英姿，为国读书，做个时代好少年。
诵一首《少年中国说》：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
课堂不止在学校，还在社会实践中。孩子们，是你们的优秀给予了我坚持不懈做事的动力，并时时唤醒我内心的热爱，我好想成为你们——一个天真的有活力的少年。感谢你们，参与你们的成长真是幸福！