专家引领，启思践行！———E105-4衡师祁东附中积极开展信息技术2.0入校诊断线下活动

　　为了迎接这盛大的会议，在坊主肖泉的带领下，辅导员邹倩男和管理员胡金湘，尽心尽力地布置，争取让所有参会的领导和学员们，乘兴而来，尽兴而去，交流学习，碰撞出不一样的火花，有所思，有所得。

　　此次会议的议程大家早已熟记于心，示范课的三位主角才是大家目光聚集的焦点，就像是去参加一场偶像的演唱会，其实，所有的歌你都会唱，但是面对面的交流学习机会才是最难得，也才值得那一句“漂洋过海来看你”。于是，早到一些才能代表万分期待的心情，结果都“被预判了自己的预判”，签到处“人满为患”，大家相视一笑，然后，有序排队签到。

         大会伊始,由坊主肖泉代表全坊人员对今天莅临现场指导的各位领导、专家的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。本年度信息技术2.0 旨在坊校融合、学技术用技术，希望大家借此机会，潜心研修，学有所获。

         本节课是由E105-3工作坊紫冲中学的邓荣华老师分享的，她充分融合了三个方面的信息技术，使用了信息化技能辅助教学，以希沃白板、手机与电脑同屏技能为主；运用了BYOD教学、微课教学两种信息化教学模式，丰富课堂教学；融合了NB仿真实验、班级优化大师、希沃作业本三种学科软件。课堂呈现效果很好，学生参与度高，学习气氛浓厚，十分精彩。

　　本节课是由E105-2工作坊过水坪中学的曾子叶老师分享的，通过这堂课让我们知道问卷星可以信息收集、考试、投票等在线解决方案，能大大提高教育教学的工作效率，还可以通过信息收集与数据分析，结合研究与跟踪，能实现针对性解决问题。而手机同屏可大屏展示课件、文档、图片、视频等，增加教学的可视性与亲切性，可实现BYOD教学的各种应用，丰富教学方式与手段，可调用移动端的APP教学，丰富教学情景。

　　本节课是由E105-1工作坊白地市一小邹月英老师分享的指向能力点考核的研修活动5实施方案，教育需要无私奉献，管理需要不断创新，数字化时代，让我们这群人珍惜现在、展望未来、在挑战与机遇并存的崭新天地喜迎农村教育曙光的到来。

　　这三位老师的精彩分享令大家受益匪浅，同时优秀的表现也得到了领导们的一致认可。教育局师训股股长邹四方，教师进修学校校长周所友，进修学校副校长王三元，分别为这三位分享了精彩示范课的优秀教师颁发专家聘书。

         最后教育局师训股股长邹四方做活动总结，邹股长首先对我们工作坊在前两次省专家督查中荣获“省优秀工作坊”表示最热烈的祝贺，领导们充分肯定我们工作坊做出的成绩。此次入校诊断活动让老师们知道了要边学边思考，方是学习之根本；改变思维，改变教学方式，乃是信息技术应用之导向；信息工程2.0的学习绝不仅是学技术，求达标。接下来的日子将对课程进行修改等待专家组的考核，我们要深度思考:如何将信息技术与课堂教学进行深度融合，让信息技术更好地为课堂服务，为教学服务，为教育服务。

　　“没有个人的思考，没有对自己经验的总结，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”教书丰富了我们的经验，读书充实了我们的理论，教学研究就是我们经验与理论的结合。同伴互助，合力所产生的效能必然会让我们的努力事半功倍。教无涯，研不止，让我们通过不断地研究，创造适合学生的教法，为学校教学质量的提升继续努力吧！