在一次中午宝贝们睡醒午觉，这时庞老师就说:“我们保育老师等会要培训垃圾分类。”睡醒午觉的恩在听到了就问老师:“什么是垃圾分类呀?”随后小朋友都问起了老师，于是就确定带领着孩子们一起了解什么是垃圾分类、我们为什么要垃圾分类、我们要怎样垃圾分类等等一系列关于垃圾分类的知识。我们根据实物让小朋友们直观的看到哪些垃圾属于什么分类，并且我们还在持续的让宝贝们在生活中去寻找垃圾装到班级主题墙中归类在我们的课程故事墙面中。
自从我们学习了垃圾分类宝贝们每次来到操场楼道，遇到垃圾都会主动的捡起来带到班级中放到垃圾分类的袋子里。
在我们探讨垃圾分类的过程中宝贝们又引发到下一个问题凡凡这时问老师:“老师我们每天产生这么多垃圾，那么我们这些垃圾还能干什么呢?”我们又接着这个问题开展了第三个课程故事环节就是怎样把没有用的垃圾变成有用的宝贝呢？于是我们一起了主题的名字叫做“”变废为宝”带领着宝贝收集了一些资料加上我们的讨论观看视频，知道 了将没有 用的塑料瓶做成一个玩具、一个花瓶就是变 废为宝。同时还带领着宝贝观看一些视频图片。并且将带领着宝贝在下一节课中我们自己去动手制作塑料瓶，让小朋友们开动脑筋自己动手操作完成属于他们自己的作品。
这是我们在讲述垃圾分类时宝贝们提出的问题和观看的图片，在课堂中一起和宝贝们一一把问题全部解答出来。
垃圾分类，从我做起
在我们一次次的探索中这些垃圾都是小朋友们寻找出来的，目前还在未完待续中…
这是我们正在观看视频中垃圾都可以分成哪几类、不同的垃圾都属于什么类型的。
我们在行动…
每次来到户外，宝贝们看到一点垃圾都会拿到手里带回班级中，并且还会小朋友相互之间探讨一下这是属于什么垃圾！
变废为宝
宝贝们一开始还不太了解什么变废为宝，于是我们开始了讨论，宝贝们用自己的语言来描述这词语，我们最后也搜索了变废为宝的解释。
接下来就是小朋友们展示环节啦，我们这次变废为宝以比拼活动来完成。
老师将家里不需要的饮料瓶和易拉罐带到了幼儿园，让宝贝们一起动手操作将这些不需要的东西大变样。我们在课堂上一起又进一步的认识了将这些不需要的东西可以变为什么..后来与张老师又商量了一下我们的易拉罐有点危险，怕宝贝们在制作的过程中划伤手指头，所以我们将易拉罐的制作给取消了。现在我们就制作饮料瓶，我们班有六个小组我们每组投放-个饮料瓶，老师给提供所需要的所有材料。现在我们每组各显其能团结协作发挥自己的想象，比拼那组制作速度最快制作的作品最精美最有创意就为胜利。
这是我们一至六组的小朋友在活动里激烈的讨论中！
以下是宝贝们制作的过程以及小组携带本组作品的照片
视频中是小组在制作过程的精彩瞬间
这就是我们今日活动的过程，在这次活动中小朋友知道了什么是团结协作、团结协作的重要性。并且在这次活动中小朋友所遇到的问题张老师一直都是以锻炼让小朋友自己去动脑筋思考去处理、去解决事情并且每位宝贝都非常棒，在遇到问题时处理、解决事情上一直都是临危不乱善于思考，同时也锻炼了宝贝们的动手能力和表达能力。
我的课程故事讲述完毕，感谢大家观看！