2024年7月11号，在潍坊市中小学生示范性综合基地，召开了山西省晋中市灵石县2024年中小学骨干班主任能力提升培训的开班仪式。
开班仪式上，此次培训领队何局长针对本次活动做简单介绍，并对成员提出培训的具体要求，希望各位老师珍惜此次培训机会，潜心钻研，追求卓越，学有所成。
《新时代下的班级德育工作有效途径》是一个聚焦于如何在新的社会背景下，提升班级德育工作质量和效率的主题。这样的培训旨在帮助教师，特别是班主任，掌握适应新时代需求的德育方法和策略。首先，本次培训的王艳红老师通过“五个班主任是……”活动引入，帮助大家找准角色定位，引导大家畅所欲言，为上午的培训活动顺利拉开帷幕。在培训过程中，王老师结合一线优秀教师在日常班主任工作中的鲜活案例，分享家庭教育指导、家校合作的经验和方法等。同时，结合具体案例，介绍“家庭海洋画”这一心理疗法，鼓励教师不断创新德育工作方式，以便更好地服务于学生的成长，为班主任德育工作开辟新思路。
在人生的旅途中，每个人都在寻找属于自己的方向。有时，路途清晰；有时，则被迷雾笼罩。在“生涯规划与心理健康教育指导能力提升”这一专题下，李彦然老师通过一个有趣的团辅活动—“进化论”，让大家之间的陌生感一扫而光，瞬间拉近了老师们之间的距离，打破了紧张的气氛，老师们都在游戏中玩的不亦乐乎。此次培训中，李老师的以下观点引起各位班主任老师的共鸣：自我认知是第一步，这不仅加深了老师对自我的理解，也让老师更能感同身受地理解学生的内心世界。学会倾听，不是为了回应，而是为了真正理解；与学生的每一次对话，都是一次心灵的触碰。只有学会用同理心去感受学生的喜怒哀乐，用耐心去聆听学生的故事，才能在学生感到迷茫或挫败时，成为他们坚强的后盾。
学习是一场没有终点的旅行，为了更好地分享自己的收获与对未来的规划，老师们将自己的所思所悟一一记录下来。
一份份心得凝聚着大家学习乐趣与感悟的思绪，我们拿起笔，以我手，写我心，共同进步。
伟大的时代蕴育不平凡，普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。经过这一天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，还有很多要去学习和进步的地方，我们定会保持初心，教一方学子，育一方学子！