引领散光芒，众行以致远
遵化市第二中学 李文欢
2024年4月我们有幸加入了柏春芳老师的名师工作室。工作室成立初期，柏老师明确目标，对我们所有学员严格要求，致力于构建一个高效协作、共同发展的教师团队。柏老师积极引领，我们不折不扣的执行，通过定期组织内部研讨、观摩学习和交流等方式，不断地增强了团队成员之间的凝聚力。在学习交流中，我们建立了深厚的友谊和信任，形成了良好的合作氛围，完成了初步的教育教学研究项目，取得了显著成效。线上的交流，线下的听评课，获得了全体学员的一致好评。
在柏老师和各位同仁的引领下，我不断更新教学理念，积极探索符合时代发展和学生需求的教学方法。我更加关注学生的个体差异， 注重培养学生的创新精神和实践能力，努力构建以学生为中心的课堂。通过不断学习与实践，教学效果也显著提升。今后，我将加强与各位骨干教师的学习和交流，共同探讨教育教学改革的新路径、新方法。相信在柏春芳名师工作室的助推下，我将继续追求卓越、不断进取，为学校的教育事业贡献自己的力量。我也相信，在工作室全体成员的共同努力下，柏春芳名师工作室将取得更加辉煌的成就！
美丽绽放 收获成长
遵化市侯家寨中学 郑立英
自踏入柏春芳英语工作室的那一天起，我的思想认识就如沐春风般发生了巨大的转变。这个英语学习的殿堂，不仅提供了知识交流的桥梁，更铸造了思维升华的熔炉。
在这个团队中，我感受到了前所未有的学习氛围。每个成员都怀揣着对知识的渴望和对学习的热情，他们积极分享自己的学习心得和经验，使我深刻认识到学习不仅仅是为了获取知识，更是一种生活态度和人生哲学。
在互相学习的过程中，我时常反思自己的学习方法和态度。我发现，只有真正地理解知识，并将其运用到实际生活中，才能达到学习的真正目的。同时，我也学会了如何与他人合作，如何倾听他人的意见和建议，并从中汲取营养，不断丰富自己的知识体系。
每当目标达成时，我总会感到一种难以言表的喜悦。这种喜悦源于对知识的掌握和对自己努力的肯定。在柏春芳英语工作室中，我们每个人都有自己的学习目标，每当我们实现这些目标时，那种满足感会激励我们继续前进，继续追求更高的目标。
面对未来，我充满期待。我希望能够继续在这个团队中学习，不断提升自己的英语水平和思维能力。我相信，只要我们坚持不懈地学习，不断努力追求自己的梦想，我们一定能够在未来的道路上走得更远、更稳。
同时，我也希望自己能够把在柏春芳英语工作室中学到的知识和经验应用到实际生活中，为社会做出更多的贡献。我相信，只有不断地学习和成长，我们才能更好地服务于社会，为人类的发展和进步贡献自己的力量。
在未来的日子里，我将继续努力、不断进步，用实际行动诠释“学习无止境”的真谛。我相信，在柏春芳英语工作室的陪伴下，我会走得更远、更稳、更坚定。
“英”你精彩，“语”你同行
遵化市第三中学 张丽娜
2024年4月我们有幸加入了柏春芳老师的名师工作室。因为唐山市名师工作室助推骨干教师这项工程，让我们有机会认识优秀的同仁。我们在这个大家庭相遇。在这里我们共同努力，为学生们的英语学习铺平道路。本次旨在回顾我们工作室这学期的工作历程，总结经验，展望未来。作为基层教师，思想和认知一度限制了我们的视野。2024年7月2日，我们齐聚唐山市第七十四中学进行研修活动。在柏老师组织大家互相认识，彼此介绍之后。我们聆听了孙老师的一节阅读写作课。这节课没有花里胡哨，没有华而不实。在有限的时间里大幅度地增加学生语言实践的机会，扩大学生的活动面，学生积极地加入整个课堂的操练，成为课堂教学的主体。在教研中，大家就这节课的亮点和遇到的问题以及解决方案，不断进行深入的讨论和探索，碰撞出很多教学上火花让我们学到了很多操作性很强的实战思路方法和策略。在柏老师组织大家互相认识，彼此介绍之后。我们聆听了孙老师的一节阅读写作课。这节课没有花里胡哨，没有华而不实。在有限的时间里大幅度地增加学生语言实践的机会，扩大学生的活动面，学生积极地加入整个课堂的操练，成为课堂教学的主体。在教研中，大家就这节课的亮点和遇到的问题以及解决方案，不断进行深入的讨论和探索，碰撞出很多教学上火花让我们学到了很多操作性很强的实战思路方法和策略。
由衷的感谢柏老师为我们搭建了一个自我提升、自我发展的平台。感谢遇到所有优秀的同仁。很庆幸能有这样一个认识自我、改变自我、完善自我的机会。让我们在这个大家庭里，收获了良师益友，收获和学习的快乐！我们遵化小组将继续努力在名师工作室的平台上积极学习。 一个人或许坚持得很累很辛苦，但是，一群人一起可以走得更远，飞得更高！