2024年7月11日上午，三亚市新华书店第119期“凤凰引领·阅读分享会”由胡丹老师为我们主讲。今天，新华书店将2024“新时代乡村阅读季”的分享活动推广到了崖城区。胡老师为推荐三亚市崖城中学的学生带来的是美国作者莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读一本书》。
胡老师说，在浩瀚的书海中，她常常感叹于自己的阅读速度和效率不高。《如何阅读这本书》是一本有关阅读的永不褪色的经典，真的帮到了她，让她有种相见恨晚的感觉。这是一本指导如何阅读的实用类书籍。书中提倡想要提高自己就要有“主动阅读”的勇气。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。胡老师作为一名语文教师，就想分享读这本书的感受，希望同学们学会阅读，培养良好的阅读习惯。
《如何阅读一本书》是由两位作者合著的，分别是莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦。艾德勒是美国学界和出版界的传奇人物，他多年从事文学与编辑工作，是《大英百科全书》第15版的编辑指导，具有充足的阅读量及丰富的阅读经验。范多伦是美国哥伦比亚的一位年轻教授，他因为博览群书，才气过人，曾经参加过美国的电视益智节目，连续拿下14周冠军。
每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，我们的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。我们用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，就能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是我们一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。
胡老师介绍了书中对阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读做了详细的介绍，每个层次之间都是递进关系，最后一个层次又包含前三个层次。
第一层：基础阅读 基础阅读要求我们能够理解句子表达的字面意思，基础阅读在小学阶段就完成了。
第二层：检视阅读 检视阅读要求我们在短时间内，通过粗略阅读掌握一本书的重点。更准确地说，它是一种快速浏览的方式来阅读。检视阅读分为两个阶段：有系统的阅读和快速通读。有系统的阅读分为6个步骤。看书名；前言和序；研究目录页；看索引；看出版者的介绍；看与主题相关的篇章；看这本书最后三页。快速通读，就是指我们不去管一本书是否能够读懂，是否能够完全掌握书里的知识，都要做到从头到尾翻读一遍。
第三层：分析阅读 分析阅读是非常耗费心力的阅读方式，通过更深入的阅读，挖掘更深层次的知识。它更为复杂，也更系统化。分析阅读分为三个阶段：了解范围、理解内容、评价好坏。
第四层：主题阅读 主题阅读，就是按照自己感兴趣的主题去找多本书来读。它要求我们分析多本书籍中与主题相关的信息，并提炼出我们要获得的知识和观点，更加强调读者的主动性和判断力。
胡老师说，阅读不仅仅是获取信息，更是一种对信息的思考和判断。我们要学习体会主动阅读的重要性，带着问题去阅读，边读边思考，并勇于挑战作者的见解。此外，阅读时需要关注书籍的框架和逻辑，而非仅仅是细节。
同学们各抒己见，结合自己的阅读实际谈名著阅读，纷纷表示将改变了以往盲目阅读的习惯，开始更加注重思考和理解。
胡老师说，暑期马上就要到来，读书遣长夏，乐而忘暑热。暑假，正是读书好时光。希望今天的阅读分享，能引领同学们走进书的世界，在书中收获美好和感动，享受阅读带来的无限魅力。
书香润假期，阅读伴成长。阅读不同类型的书籍，会带给我们不同的认知与思考。感谢今天老师和同学们的共同分享，也许读过的书最后都会遗忘，但随着岁月的流转，你读过的每一本书，都将成为你人生路上的滋养成分。愿阅读与你我相伴，一起去认识这个有趣又美好的世界！