育人回首，幕幕如梭，春季学期在忙忙碌碌中悄然而过。携一缕花开的芬芳，揣一腔对语文的梦想，语文组全体教师走过了一个充实而有意义的学期。回顾过去的一个学期，本人积极参加了语文教研组组织开展的各项集体备课、集体培训、学习研讨、开课听课、总结交流等活动，力求通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观和质量观等。现将本学期的工作总结如下：
一、以研促进：坚持合作教研
该部分我将从“定期教研共学习”、“集体教研、听课评课”和“师徒结对”三个方面给大家汇报。首先，让我们回顾一下我们教研组的合作精神。在春季学期的忙碌中，我们语文组的老师们在学校领导的引领下，凝心聚力，坚持定期的教研活动。每周二下午，我们都会聚集在一起，就教学进度、教学方法、教学深度、活动开展、存在问题等进行充分讨论研究，及时发现并解决问题。
我们深知，教而不学则浅，研而不学则空，学习才是提升专业素养的重要途径。本学期，我们集中学习两个重大的教研活动‘罗 湖 区- 陆 丰 市 ’双 区 联 研 教 研 活 动 暨 ”，分别聆听了何云惠老师的讲座《文言文的魅力与教学策略》和杨发松老师的讲座《当前初中文言文教学兴趣点与基础的完美平衡》，继续学习新课标，更新教师的教育教学理念。我们还有幸跟随肖培东老师的步伐，在肖老师的指导下，走向了语文的更深处。于6月20日，全国著名语文特级教师、新生代语文教育领军人物肖培东老师担任主讲嘉宾，在我校开展以“让课堂看见孩子，追寻深度教学”为主题的教学研讨活动，为地区的教学教研营造了浓郁氛围。
二、以规促教：落实教学计划
【一个满意的教学设计】
【一个满意的教案】
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。从我参与一场场思想碰撞的研讨到我亲自上了一节公开课，都让我进一步认识到只有在学习和刻苦钻研的基础上，才能够功到自然成。
“不驰于空想，不骛于虚声。”方向既明，深耕不辍。作为语文教学的躬行者，我定当脚踏实地，锐意进取，把学习和创新当作毕生的追求。我们要实实在在地钻研，反反复复地磨砺，水滴石穿，筚路蓝缕，功夫才能从较低的境界逐渐升华到较高的境界。
教研路上，我们一定会携手走得更远，在清风吹拂的日子里遇见花开，赋能成长！
